某高校校园网系统设计.doc

课程设计(大作业)报告课程名称: 计算机网络设计题目: 某高校校园网系统设计院系: 信息技术学院班级: 10 级本科( 2 )班设计者: 赵娜学号: 201011010247 指导教师: 王武老师设计时间: 2012-6-18 ~ 2012-6-22 信 息技术学院昆明学院课程设计(大作业)任务书姓名: 赵娜院(系) :信息技术学院专业:计算机科学与技术学号: 201011010247 任务起止日期: 2012-6-18 ~ 2012-6-22 课程设计题目:某高校校园网系统设计课程设计要求: 1、根据要求对指定园区建网进行需求分析,提交需求分析报告; 2、在需求分析的基础上进行系统设计、技术选型、规划、设计网络的逻辑拓扑方案、布线设计等,划分子网,设计子网地址、掩码和网关,为每个子网中的计算机指定 IP 地址; 3、接入互联网技术选择; 4、根据条件进行设备选型,决定各类硬件和软件的配置方案; 5、构建工作型局域网, 在指定计算机内安装网络接口卡, 动手制作双绞线网线, 把计算机与集线器相连,在工作组中指定的基于计算机上分别安装操作系统、 TCP/IP 协议,配置 IP 地址、掩码和网关等参数, 并测试网络的连通性, 设置资源共享, 例如, 设置网络内打印机的共享; 6、创建一个简单的 Web 的服务器, 并制作一些网页, 放入 Web 服务器内, 进行 Web 服务器的测试,在此基础上,创建一个 FTP 服务器,实现文件的上、下传; 7、创建局域网内的 DNS 服务器,配置相关文件,可以对局域网内的主机作域名解析; 8、创建局域网内的 DHCP 服务器,配置相关文件,可以对局域网内的主机进行动态 IP地址的分配; 9、创建局域网内的 Mail 服务器, 配置相关文件, 可以再局域网内进行邮件管理。( 此项选作) 工作计划及安排: 星期一: 自由组队, 选定想要设计的题目, 在这里我们组选择的是第二个题目即校园网系统的设计,根据题目要求分配工作; 星期二:根据分配的工作任务查询有关资料,准备进入设计; 星期三:根据查询的相关资料及课题要求开始对校园网的设计; 星期四:设计进行时,记下与此有关的重要信息并撰写报告; 星期五:对报告进行进一步的改正,并提交实验报告。指导教师签字年月日课程设计(大作业)成绩学号: 201011010247 姓名:赵娜指导教师:王武老师课程设计题目:某高校校园网系统设计总结: 虽然此次实验由于客观因素等原因, 还存在着部分问题, 但本次实验都是在先查找资料, 学懂实验有关理论原理的情况下进行配置和操作的,这样知其本质则出现问题时能冷静对待,分清是人为错误和还是机器故障,做到游刃有余,学有所得。当然,由于时间短暂,在实验中未能更加贴近实际网络配置的要求来做出相关实验和配置, 还有很多这方面的知识更要加以验证和学****本次课程设计, 我查询了很多实例, 学****到了很多知识, 原来很多不懂的知识, 都有了初步的了解。设计一个校园网, 不仅要求结构要合理, 还要根据实际需求, 对性能和价格作合理的分配,使性能价格比达到最优。本次课程设计, 遇到了很多问题, 分析题目困难, 作业困难, 还好在组员共同的努力下, 完成了课程设计。课程设计是培养我们综合运用所学知识, 发现、分析和解决实际问题, 锻炼实践能力的重要环节,是对我们实际工作能力的具体训练和考察过程。随着科学技术发展的日新月异, 网络已经成为当今计算机发展中空前活跃的领域, 在生活中可以说是无处不在, 因此, 作为本专业大学生的我们,更应掌握这一技术,从而能更好的适应当代社会的发展。指导教师评语: 成绩: 填表时间: 指导教师签名: 课程设计(大作业)报告一、需求分析随着信息时代的到来, 校园网已经成为现代教育背景下的必要基础设施, 成为学校提高水平的重要途径。校园网络的主干所承担的信息流量很大, 校园网络的建设的目标是在校园内实现多媒体教学、教务管理、通信等信息共享功能, 能实现办公的自动化、无纸化。能通过与 的互联,为全校师生提供国际互联网上的各种服务。教师可以制作多媒体课件以及在网上保存和查询教学资源, 能对学生进行多媒体教学和通过网络对学生进行指导与考查等。学生也可以通过在网上浏览和查询网上学****资源, 从而可以更好地进行学****校园网能为学校的信息化建设打下基础。此次校园网的设计应满足以下的几个需求: 1 、总体需求(1) 构建一个小型校园局域网络; (2) 该小型网络能够实现上网,文件共享等功能; (3) 配置 DNS 、 DHCP 服务器(4) 根据网络拓扑结构图,选择相应的网络互连设备; (5) 选择相应的网络接入技术; (6) 创建 Web 服务器,实现资源共享; (7) 能够下载和上传文件; (8) 制作网页,在网络上共享; 2 、通信需求