高中物理绪论教学设计.doc

绪论教学设计示例一、教学用具电脑, 大显示屏, 有关程序以及视频资料、图片资料, 自制“水流星”装置, 竖直圆环轨道,小球,自感现象演示仪,电磁继电器,激光器,光导纤维等. 二、教学过程(一)通过视频演示、图片演示介绍物理学的特点、研究领域和地位物理学是以实验为基础, 运用思维和数学工具研究自然界最基本、最广泛的物质运动规律和物质结构层次的一门精密的自然科学. 时间上, 物理学前溯到宇宙起源, 后推到宇宙的归宿;空间上,小到基本粒子,大到宇宙天体,近乎无所不在,无所不管。物理学是自然科学六大基础学科的两大支柱之一, 是现代技术( 包括信息技术、生物技术、通信技术、航天与空间技术和镭射即激光技术) 的重要基础. 现代科技的三大支柱(材料科学、能源科学和信息科学) 和现代科研的三大前沿阵地( 基本粒子、天体演化和生命起源)也处处离不开物理学的研究成果和研究方法. 物理学的高技术性和强渗透性也使之成为社会发展的重要推动力. (二)高中物理研究的主要内容高中物理分为力学、热学、电学、光学、原子物理与核物理和相对论初步六部分内容, 涉及宏观物体和微观粒子的运动规律和结构特征. 1 、力学部分,、机械能和动量等知识. 演示; 小球从竖直圆环的斜轨道上不同位置释放后在竖直圆环上的不同运动情况以及小球恰能沿圆环做完整圆周运动的临界情况, 指出, 通过高中力学部分的学****我们将理解小球做上述各种运动的原因并能定量计算出小球恰过最高点的条件. 游乐场中的“翻滚过山车”和杂技演员表演的“水流星”节目就以此为基本原理. (演示“水流星”节目,使同学看到当小水桶在最高点且开口朝下时水竟一点不流出来.) 演示竖直方向弹簧振子的运动, 介绍惊险娱乐活动“蹦极运动”. 2 、热学部分,; 介绍热气球升空原理及日常生活中的吸盘、拔火灌等均遵循热学规律. 3 、电学部分,主要研究电场、电路、磁场、, 如磁悬浮列车、超导技术、电磁继电器等. 演示自感现象. 4 、光学部分,,——有声电影以及银行、宾馆的自动门等. 5 、原子物理与核物理部分,主要研究原子和原子核的组成与变化规律以及人类了解微观世界的科学方法. 简介核裂变反应——***原理, 核聚变反应——氢弹原理, 核能的利用——核电站等. 介绍我国“两弹”元勋邓稼先, 放弃国外优厚的生活待遇和优越的工作条件, 毅然回到当时还很贫穷的祖国, 长期工作和生活在荒无人烟的沙漠, 与他的战友们一起研制出了我国自己的***和氢弹,为保卫祖国的安全和维护世界和平做出了卓越的贡献. 6 、相对论简介,主要研究物体在光速、、质增、钟慢效应以及“光子飞船”、“黑洞”和“引力透镜”等. 从上面的介绍中可以看到, 高中物理与初中物理相比较, 知识面加宽了, 内容加深了———定性到定量. (三)为什么要学****高中物理 1 、物理学与人类的生活、生产活动的关系最为密切. 人类社会发