概念是思维形式最基本的组成单位,是构成命题、推理的要素。概念有两个基本逻辑特征:内涵与外延。
概念的内涵是指概念所反映的事物的特性或本质。如:“商品”这个概念的内涵就是“用来交换的劳动产品”。
概念的外延是指反映在概念中的一个个、一类类的事物。如:“商品”这个概念的外延就是“古今中外的、各种性质的、各种用途的在人们之间进行交换的产品”。
概念
*
*
混淆概念(偷换概念)——在同一思维过程中,把两个不同的概念这样或那样地混淆或等同起来,从而将一个概念变换为另一个概念。
【例】王大妈到商店买布,问道:“你们这里有好布卖吗?”营业员回答说:“我们这儿的布都是好布,坏布怎么会拿来卖呢?”王大妈为此非常生气地走了。
*
*
:
●全同关系——两个概念的外延完全重合(图1)。
【例】“北京”与“中华人民共和国首都”
●交叉关系——两个概念的外延有且只有一部分重合(图2)。
【例】“公务员”与“公共管理硕士”
●从属关系——指一个概念的外延包含另一个概念的全部外延。有两种关系:真包含于(图3)和真包含(图4)。
【例】“教师”与“教授”
●全异关系——两个概念的外延没有任何重合,互相排斥(图5)。又可分为两种:矛盾关系(两个概念的外延之和穷尽了它们属概念的全部外延)和反对关系(两个概念的外延之和没有穷尽它们属概念的全部外延)。
【例】“男人”与“女人”(矛盾关系)
“红色”与“蓝色”(反对关系)
*
*
A B
图1
A
B
图2
A
B
图3
A
B
图4
图5
A
B
*
*
推理能力训练
【1】某大学一寝室中住着若干个学生,其中,一个是哈尔滨人,两个是北方人,一个是广东人,两个在法律系,三个是进修生。该寝室中恰好住了8个人。
如果题干中关于身份的介绍涉及了寝室中所有的人,则以下各项关于该寝室的断定都不与题干矛盾,除了:
。
。
。
。
。
*
*
【2】在某校新当选的校学生会的七名委员中,有一个大连人,两个北方人,一个福州人,两个特长生(即有特殊专长的学生),三个贫困生(即有特殊经济困难的学生)。
假设上述介绍涉及了该学生会中的所有委员,则以下各项关于学生会委员的断定都与题干不矛盾,除了:
。
。
。
。
。
*
*
【3】陈先生要举办一个亲朋好友的聚会。他出面邀请了他父亲的姐夫,他姐夫的父亲,他哥哥的岳母,他岳母的哥哥。
陈先生最少出面邀请了几个客人?
。 。
。 。
。
*
*
【4】某架直升机上有9名乘客,其中有1名科学家,2名企业家,2名律师,3名美国人,4名中国人。
补充以下哪一项,能够解释题干中提到的总人数和不同身份的人数之间的不一致?
。
。
,其中有1名企业家是律师。
。
,2名律师都是美国人。
*
*
【5】某家饭店中,一桌人边用餐边谈生意。其中,一个人是哈尔滨人,两个人是北方人,一个人是广东人,两个人只做电脑生意,三个人只做服装生意。
如果以上介绍涉及餐桌上所有的人,那么这一桌最少可能几个人,最多可能几个人?
,最多可能是8人。
,最多可能是8人。
,最多可能是9人。
,最多可能是9人。
。
*
*
【6】某饭店中,一桌人边用餐边谈生意。其中,两人是成都人,三人是四川人,两人兼做机电生意,三人兼做化妆品生意。
假设以上介绍涉及餐桌上所有人,那么这一桌最少可能几个人,最多可能几个人?
,最多可能是8人。
,最多可能是8人。
,最多可能是9人。
,最多可能是9人。
。
*
2021年逻辑推理1.概念 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.