文言句式状语后置教案.doc

文言句式专题——状语后置句一、目标引领能在句子翻译中区别体现各种文言句式二、教材引领聚焦重点:规范翻译状语后置句廓清疑点:现代文语法回顾三、学法引领思想方法:从典型例句中归纳句式翻译特点、方法,运用到语句翻译中。关键指点:状语后置句的语言标志四、学程引领学程之一: 高考回放居一岁中, 书七八至, 未尝不以谢氏铭为言, 且曰:“吾妻故太子宾客谢涛之女、希深之妹也。希深父子为时闻人, 而世显荣。谢氏生于盛族, 年二十以归吾, 凡十七年而卒。卒之夕, 殓以嫁时之衣,甚矣吾贫可知也。( 10 年江苏卷) 翻译划线句: (1) 用出嫁时的衣服( 给她) 穿上入棺,我的贫穷超乎寻常,就可以知道了。(要点:殓、介宾结构后置、主谓倒装句式、甚) 夫明季战争之际,四方奇才辈出,如通明之属,率倜傥非常之人,此皆予之所****闻也。其他流落湮没,为余所不及闻而不得载笔以纪者,又不知几何人。然而卒无补于明之亡也, 何与? 当此之时,或有其人而不用,或用之而不尽。至于庙堂秉事之臣,非***邪朋比即怀禄耽宠之流。当其有事,不独掣若人之肘也,必从而加媒孽焉。及一旦偾决溃裂,束手无策, 则概诬天下以乏才。呜呼! 其真乏才也耶?( 09 江苏卷) 翻译划线句: 然而最终对明朝的灭亡没有起到补救作用,为什么( 什么原因)呢? 阳城,字亢宗,定州北平人。城谦恭简素,遇人长幼如一。远近慕其行,来学者迹接于道。闾里有争讼,不诣官而诣城决之。有盗其树者,城过之,虑其耻,退自匿。尝绝粮, 遣奴求米, 奴以米易酒, 醉卧于路。城怪其故, 与弟迎之, 奴未醒, 乃负以归。及觉, 痛咎谢,城曰:“寒而饮,何责焉? ”山东节度府闻城义者,发使遗五百缣,戒使者不令返。城固辞, 使者委而去, 城置之未尝发。会里人郑俶欲葬亲, 贷于人无得, 城知其然, 举缣与之。德宗召拜右谏议大夫,遣长安尉杨宁赍束帛诣其家。( 05 年江苏卷) 翻译划线句: 正逢同乡郑俶要给亲人下葬, 向别人借钱没借到, 阳城知道这个情况, 把绢送给了他。学程之二:典例练****学生自主研****翻译下面句子,尝试归纳) 1. 青,取之于蓝,而青于蓝。 2. 上大夫短屈原于顷襄王。 3. 具告以事。 4. 生乎吾前,其闻道也固先乎吾。教师总结: 状语后置( 也叫介词短语后置句), 介词结构即介宾短语, 标志性词语:“以”、“于”、“乎”等。介词结构作状语往往都会置于谓语部分后。学程之三: 实战演练一、翻译下面所有的句子,指出状语后置句: 1 .太尉自州以状白府。 2 .君子博学而日参省乎己。 3 .公幸教晞以道。 ,则耻师焉。 5 .得复见将军于此。 6 .苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯 7 .冰,水为之,而寒于水二、综合练****翻译下面句子,并指出下列特殊句式的类型 1 .君何以知燕王? 2 .句读之不知,惑之不解 3 .豫州今欲何至? 4 .且将军大势可以拒操者,长江也。 5 .孜孜焉唯进修是急。 6 .会于西河外渑池。 7 .未之尝闻。 8 .以为莫己若也。 9 .冰,水为之,而寒于水。 10 .何以自托于赵。三、指出这个句子有哪些特殊句式荆州之民附操者,逼兵势耳,非心服也.(《资治通鉴》) 定语后置句:荆州附操之民被动句:被兵势所逼判断句:不是心