秋天的怀态
史铁生争
平舆县第一初级中学语文组:邓先蓓
能用普通话正确、流利、有感情
地朗读课文;体会作者将浓烈的感情
寄托在叙事中的写法
2、掌握人物的动作、神态、语言等
描写,感受人物形象。
3、深切地领悟文章蕴涵的深沉无私
的母爱,联系生活实际,激发学生的
感恩情怀。
1951年生于北京,1972年,
21岁的他因病瘫痪,从此永远坐
上了轮椅
他写的《我与地坛》被公认
为中国近50年最优秀的散文之
史铁生
2002年,他获得华语文学传媒
我与地坛
大奖年度杰出成就奖,是现在
中国最令人敬佩的作家之一。
找灵魂的归
活到最狂妄的年
龄上忽的残废了双
腿
两条腿瘫痪后的最初几
年,我找不到工作,找不
到出路,突然似乎什么都
找不到了。
读一读
tan huan shi
U
glao c
瘫痪侍弄整宿憔悴
shan
Wan
ue
man
仿膳豌豆诀别烂漫
u xu dao dao
翻来覆去絮絮叨叨
带着问题朗读
1、作者在秋天怀念的是谁?
2、为什么是怀念?
3、为什么会在秋天怀念?
朗读课彻愿
你觉得文中的“我”,性格脾气是什么样的
望着望着天上北归的雁阵,我会
一突然把面前的玻璃砸碎
听着听着李谷一甜美的歌声,我会
猛地把手边的东西摔向四周的墙壁
妈妈让我去看菊花。我会说
不,我不去!我可活什么劲!
一双腿摊后,我的脾气变
面对“我”的暴躁。母亲
悄悄地躲出去
偷偷地听我的动静
扑过來、抓住手
起住哭
好好儿活
品读第三段,母亲又是怎样对
待儿子的?
挡在窗前
央求舭的神色
一会儿坐下,一会儿站起
比我还敏感
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