句型转换口诀教学法运用例析
口诀
句型变化很简单, / 先把句中动词看:/ be may must will can,/ 否定句not加后边。/ 一般问句也不难,/ 助情动词放句前;/ 两种回答yes no,/ 句首动词人后面。/ 没有现成怎么办?/ do does did来相伴,/ 三单式过去要还原。/ 特殊问句更简单,/ 疑问词后跟一般 。/ 事物职业等what,/ who人where问地点,/ whose谁的所有权。/ 数量how many复后边,/ how much不可数和价钱。/ why问原因慢慢谈,/ what time when时间, / how old岁数多少年?/ how be人身永康健!
例析
上述口诀表明:句型变化的关键是识别和取决于句中的动词。如果句中有现成的 be ,have,used,may ,must ,will ,can等助动词或情态动词,则在其后直接加上not即构成否定句;将其提于句首则成为一般疑问句,在简略回答中,除there be句型外,在yes或no后边一般要使用“人称代词主格+助动词或情态动词成分”,其中的助动词或情态动词应该与问句保持一致。例如,(1) That’s her grandfather over there(改为否定句和一般疑问句并回答)。根据口诀,我们发现句中有现成的 be动词is ,不需要其他的助动词来协助,故本句的否定句为:That’s not her grandfather over there;一般疑问句及回答为:Is that her grandfather over there?Yes,he is;/ No,he isn’t. (2) Tom used to read Chinese histories.(改为否定句和一般疑问句并回答),句中的used是一个突破口,故否定句为Tom used not to read Chinese histories;一般问句和回答为Used Tom to read Chinese histories ?Yes,he used;/ No,he usedn’t. 但根据传统****惯,本句也可以将used视为行为动词 use的过去式,故其否定句和一般疑问句及回答分别是Tom didn’t use to read Chinese histories和Did Tom use to read Chinese histories ?Yes,he did;No,he didn’t .
“没有现成怎么办”指的是句中没有be ,have,used,may ,must ,will ,can等助动词或情态动词的情况。如果没有,则要根据动词的时态和形式借用相应的助动词 do(帮助行为动词原形),does(帮助行为动词的第三人称单数形式)或 did(帮助行为动词的过去时形式)来协助构成否定句或问句;“三单式过去要还原” 指的是在用 does或 did协助构成否定句或问句后,原句中的动词第三人称单数形式或过去式必须改为动词原形,否则就犯了重复的错误,这也是许多学生惯犯的一种错误,令老师头疼。例(3) Li Ping goes shopping with her mother on Sundays(改为否定句和一般疑问句并回答)。句
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