细化细节上交教案.doc

细化细节，修出真情（亲情作文指导教案）
——如何写好记叙文的细节
教学目标:
， 明确细节描写在记叙文中的作用。
，使文章更具感染力。
教学步骤：
一、 课前4分钟时：播放崔京浩《父亲》，幻灯片展示温馨亲情图片。（PowerPoint1：学校背景照片、课题，授课人）
二、导语：一曲《父亲》让我们感受着亲情的伟大。有人说：亲情是一棵树。春天，倚着你幻想，夏天，倚着你繁荣，秋天，倚着你成熟，冬天，倚着你沉思。当你沮丧时，亲情就是希望；当你悲伤时，亲情就是慰藉；当你软弱时，亲情就是力量。
我们一直生活在亲情的包围之中，以亲情为话题训练写作时一条捷径；但在同学们眼中，熟悉的地方没有风景，越熟悉的东西越难写。那怎么样写亲情才感人呢？这节课我们就来解决这个问题。
首先，我们来看这节课的学****目标：
（PowerPoint 2）
学****目标:
， 明确细节描写在记叙文中的作用。
，使文章更具感染力。（PowerPoint3）
三、名作欣赏（先学后教，明确在记叙文中细节描写的作用）
请同学们快速阅读学案中的两个文章语段（重点阅读划线部分）并小组交流，讨论其感人的原因。时间为5分钟。
学生小组交流，时间5分钟。师巡视，与学生交流。
师：请同学们选择一个最能打动你的语段，谈谈感动你的原因是什么。
究竟什么是细节描写呢？请同学们看大屏幕：
（PowerPoint4）
细节描写：在记叙文中，细节指人物的个性化语言、形态动作、脸部表情、心理活动，或指事件发展过程中具有特定氛围的某个场面。
细节描写要想出色，还可运用修辞。可用比喻、夸张、对比等手法。举例：某学生父亲头顶的头发已经掉光了，只剩了周围一圈稀疏的头发；如果写某学生父亲的头“已经谢顶”，是写实，并没有错，但显得很平淡；如果运用比喻，说头“中间像个足球场，周围一圈铁丝网”，这样就不仅很生动，而且还很幽默。
四、修改作文：
教师语：曹雪芹写《红楼梦》“披阅十载，增删五次。”贾岛更是说“两句三年得，一吟双泪流”，这些作家的经历充分证明修改作文是写作获得成功的必然环节，文章常常是越改越好。请同学们看一则示例：
（PowerPoint5）
教师语：这是一位同学的原稿和修改稿，请同学们做一下对比阅读，分析一下修改稿比原稿好在哪里。
学生自由发言：
教师语：这位同学的修改稿抓住了细节描写，重点运用修辞手法写父亲的白发，同时增加了心理描写，使感情的抒发更加浓烈，真挚，感人。
下面请同学们选择一则自己比较感兴趣的病例，从细节角度修改划线部分，时间5分钟然后我们请同学展示你的修改。
（PowerPoint6）
修改文章：
，从细节角度加以修改。
，亮出你的风采
5分钟时间，请同学们自由展示
组内同学点评一下，修改稿比原稿好在哪里。
教师语：对学生的修改做点评。
心得总结：2分钟时间请同学们回顾本节课所学，总结如何写好记叙文的细节。
学生自由发言：
教师总结：要想写好细节，我们就要关注人物的语言、动作