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文档分类:外语学习

老师 (2).doc


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老师 (2).doc
文档介绍:
老师,请相信我一定行
开学伊始,我接手了一个新班。经过两个多月的接触,一个淘气的小男孩引起了我的注意,小阳长得很帅气,高高的个子,大大的眼睛忽闪忽闪的,白嫩的皮肤,一笑起来非常可爱,让人一看,好一个活泼可爱的小男孩,让人觉得,他肯定是一个聪明伶俐、各方面都表现不错的好学生。
可是在接下来的日子里,我却改变了对他的看法。上课东张西望,两只手在不停的玩弄尺子、橡皮,或在座位上用纸叠东西,没有一点学****兴趣;课间活动时,小阳把老师的叮咛丢在脑后,总爱追逐嬉闹,喜欢欺负小同学;课后作业不完成,即使做了,也做不完整,字迹潦草,让人无法认识,他总是被小组长检举出来,老师,小阳又没做作业、又没戴红领巾,今天值日他又没打扫卫生……于是,我找他谈话,希望他能改掉身上自由散漫的坏****惯,遵守学校的规章制度,好好学****团结同学,努力做一个父母喜欢、学生喜爱、老师表扬的好学生。他口头上答应的是那样爽快,但行动上却迟迟不改,还经常听到学生打他的小报告,真拿他没办法。
为了能尽快转化他,我决定到他家去家访。,那是雨后的一天,我顺着弯弯的小路,来到了小阳的家,眼前的一切使我惊呆了,在那破旧的土房里,小阳的奶奶弓着背借着微弱的光,坐在床上做针线活、他的爷爷有病在身,卧床休息,见到我时,他们一家人很热情,在谈话中,我才知道小阳的爸爸妈妈在上海打工,一年难得回家一趟,所以照顾小孩的重任就落在爷爷奶奶身上, 再加上他们老两口不识字,身体不舒服,不能给孙子辅导功课,长此以往,小阳就养成了不做作业、爱撒谎的坏****惯。顿时,我感觉到作为班主任

的我,我对学生的关心不够,再加之父母不在身边,放松管理,才使他长期养成了纪律散漫,学****较差的懒散现象。但是,值得欣慰的是,他的奶奶告诉我小阳在家里帮助她干活的情景,使我久久不能忘记。
家访过后,我准备找小阳进行推心置腹的谈话,好让他能感受到集体的温暖,真正改变自己。得知他的情况后,我把他叫到办公室,让他坐下,递给他一杯水,我坐在他旁边,亲切的对他说; “你在家里表现还真不错,能帮助奶奶干活,老师真为你高兴,你真是一个孝顺的好孩子”,这时,他有点不好意思了,说: “老师,没什么,这是我应该做的;我就趁热打铁说:“你是父母的希望,你很聪明、很懂事,如果努力,老师相信你一定会进步。”听完后,他先是愣愣的看着我,随即脸上浮现出笑嘻嘻的表情,说 :“老师,我一定改正不足,好好学****做一个人见人爱的好孩子,不给老师添麻烦’’我答到 ,“老师相信你一定会实现诺言的 ,他兴冲冲的离开了老师的办公室。 ”
为了提高他的学****成绩,真正实现他的诺言,我特意安排了一位自控能力强、学***
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