园长跟岗培训自我鉴定.doc

园长跟岗培训自我鉴定
如果说大学是赤子的故乡，那么园就是孩童的温房，作为一名园园长怎么写好园长跟岗培训自我鉴定呢?下面由本小编精心整理的跟岗培训园长，希望可以帮到你哦!
园长跟岗培训自我鉴定篇一 20xx年7月16日至10月28日，我受县局领导的委派，有幸赴xx师范学院培训中心参加贵州省园园长省级培训班学****在此期间，我们聆听了由贵阳幼师培训中心给我们安排的关于幼教事业的各类讲座。参观了贵阳市第五园，中天园一幼等各知名园，第一时间听取了各园园长的管理经验介绍，参加了集体研讨《本土文化和管理特色》，听取了各县市园园长的经验介绍，课余时间我与来自全省各地的部分园长同行就办园经验、管理方略、园特色等问题进行了交流。这次培训活动不仅使我开拓了视野，增长了见识，更让我经历了一场深刻的思想观念的洗礼，给我注入了新的动力。
首先，在培训学****和参观过程中，使我真正了解了什么是教师专业，什么是教师专业发展，我们的教师专业发展存在的几个问题，以及如何去进行教师的专业发展，为我们以后开展教师培养和自身培养方面指明了方向。
其次，作为一名年轻的园长，对于当什么样的园长，办什么样的园正是我所面临的问题，讲座中很明确的给我们提出了现代园长应具备的观点和要求以及现代化的园应该达到的要求，明确了我们园长的角色和园的发展方向，在此次学****中，让我们明确园的管理不容忽视，从师资、设备、环境、孩子、等各个方面做了全方位的分析，园必须朝着精细化方向发展。
再次，陈畅老师的讲座，改变了我们的育儿观念，让我们学到了很多的育儿方法，学会从的心理去分析的行为并采取适当的措施加以引导，以更的开展园的相关，他的这一讲座激起了在场园长们的共鸣和强烈的兴趣，使我们收益匪浅。使我们意识到园的发展与、教师的密切关系，就如何提高园的发展效率给我们提供了一些明确的方法。
在培训会上，多数专家对的管理和发展作了明确界定与深刻解读。作为一名管理者，应首先领会园发展的内涵，切实转变管理理念，努力营造发展的氛围，为园走上发展之路积极创造条件。在理念方面，要进一步系统学****纲要》精神，树立全新的素质观念，在管理方面，要摈弃传统的监督、检查者的观念，切实树立为服务、为教师服务的观念，甘心情愿当好平等的合作伙伴，当好教职工开展幼教工作的支持者、合作者与助手，放下架子，深入教职工中，深入中，研究问题，解决问题，同心同德促进发展。
一、敬业、乐业 筑牢发展的思想阵地
搞好幼教工作的根本在于全体教职工对事业有强烈的认同感，能够凝心聚力、教书育人，促进园保教质量的提高。当前我们推进发展，更迫切需要强化教师对幼教事业的认同感、归属感。首先要强化教职工对幼教工作的敬业意识与奉献精神，切实把幼教工作当成一种事业、一门艺术、一门，求真奉献。其次，要引导教职工强化对从事幼教工作的幸福感，在充实而繁忙有序的工作中寻找乐趣、体验幸福。全体教职工对幼教工作树立了敬业的精神、乐业的心态，就为实现发展提供了思想原动力。
二、坚持以人为本，加快教师专业成长的步伐，全面提高教师队伍的整体素质。
推进园发展的关键在师资。我们坚持以人为本的原则，加快教师专业成长的步伐，提升师资队伍的整体素质，就能为我园发展提供强有力的保障。当前随着办园规模的扩大，青年教师在教师队伍中所占的比例日益提高。通过园本培训、园本教