社区建设与管理.doc

教案:社区建设与管理
社区建设与管理
(Community Building munity managements) 学分数 2 周学时 2
教学目的与要求:
课程性质:社会工作专业必修课。本课程需要已修社会学、社会工作概论等前期课程作为基础。
基本内容:社区建设与管理作为社会工作高年级必修课程,主要包括五个方面:自滕尼斯以来的各种社区建设与管理理论;社区发展的历史以及上海的社区研究;社区研究的方法,其中主要有格尔兹的文化解释方法与主位和客位观在社区分析中的运用;社区概貌分析,其中包括社区基本情况,社区中的经济、社会、政治等结构;社区建设与管理,包括社区经济发展、社会发展、组织演化、日常生活演化等。
基本要求:了解国际、国内社会学界有关社区建设与管理的各种理论与方法,对社区研究有较全面的了解。通过对具体社区的解剖使学生知道如何把社区建设与管理的理论与方法运用到实际的社区中去。
教学方式:讲解基本理论与方法,结合课堂讨论、期中专题交流。期末写作课程论文。
参考教材:
滕尼斯:共同体与社会,北京:商务印书馆,1999年版。
黄序主编:城市发展中的社区建设,北京:中国城市出版社,2002年版。
戴星翼、何惠琴:社区发育与社会生活,上海:上海大学出版社,2000年版。
曹锦清等:社区管理与物业运作,上海:上海大学出版社,2000版。
黄应贵等:“社群”研究的省思,台湾:中央研究院民族学研究所,2003版。
教学内容:
第1、2、3周第一章社区建设与管理理论
社区概念
社区类型
建设一个良好社区的十大要素
第4、5、6周第二章社区发展历史
从Gemeinschaft 到社区
社区的销蚀
社区的生长点
上海的社区建设
第7、8、9周第三章社区研究方法
问题与答案:与格尔兹的对话
主位与客位
深描
第四章社区概貌分析
1,社区的基本情况
2,社区经济
3,家庭与社区
4,社区凝聚力
第13、14、15周第五章社区的建设与管理
社区经济建设与管理
社区社会发展
社区组织的建设
社区生活
人的变化
第16周第六章总结未来的上海社区,我们的家园