2021年阿西里西音乐教案初中音乐《阿西里西》.docx

阿西里西音乐教案初中音乐《阿西里西》

　　作者单位：山东济南市平阴县试验中学
　　教学目标：
　　一、情感态度价值观：
　　1、引导学生喜爱中国彝族音乐，感知音乐中的民族风格和情感，了解彝族的音乐传统，培养学生热爱中国这个多民族的大家庭。
　　2、经过学****彝族民歌《阿西里西》，激发学生热爱生活、热爱劳动的情感。
　　3、在音乐实践中，培养学生良好的行为****惯和宽容了解、相互尊重、共同合作的意识和集体主义精神。
　　二、过程和方法：
　　1、利用多媒体电教手段，使学生置身于彝族山寨，在欢快、热情的彝族歌曲声中，充足展开想象，了解彝族风俗人情，初探彝族民歌的音乐元素。
　　2、在学****歌曲的过程中，采取自主学****的方法，引导学生自主参加各项学****活动并顺利完成学****任务，同时培养学生良好的合作意识和协调能力。
　　三、知识和技能：
　　1、有爱好地学唱歌曲，能用自然圆润、略带弹性的声音和欢快活泼的情绪演唱《阿西里西》，并依据自己对歌曲的了解设计表现形式。
　　2、在歌唱中注意音乐基础表现要素的作用，如力度、速度、音色等对歌曲表现的主要性。
　　教学关键、难点：
　　一、关键：经过多种手段的学****在了解的基础上，主动主动的把《阿西里西》的风格特点适当自然的表现出来。
　　二、难点：调动学生主动参加到实践活动中来，掀起各步骤的小高潮，以获取良好的学****效果。
　　教具：
　　多媒体课件、钢琴、红绸、彝族民族服等
　　教学过程：
　　课 堂 设 计
　　教 师 活 动
　　学 生 活 动
　　设 计 意 图
　　一、导入阶段
　　课前播放《阿细跳月》的mtv，创设情境，使学生在走进音乐教室时就走进了彝族山寨。
　　1、组织学生进行肢体活动节奏型是即兴的，动作采取彝族舞蹈的素材三步一跺、三步一跳、吸跳、击掌等。
　　2、老师演唱一首歌曲《赶圩归来啊哩哩》。
　　问题：你知道这是哪个民族的歌曲吗？给你留下印象最深的是什么？你有什么联想？是什么原因使你产生了这种联想？
　　3、依据学生的回复作适当的总结和评价。
　　4、对于“彝族”同学们了解多少？
　　5、老师利用课件梳理相关内容。