2021年中小学财务管理经验交流.docx

中小学财务管理经验交流

　　一、建立一套制度
　　常言道：“没有规矩不成方圆”，要想做好学校财务管理工作，必需有对应的制度做保障，这么才能使管理人员有章可循。所以，我们以《XX市教育体育局、XX市财政局、XX市审计局有关加强学校财务管理工作的意见》为依据，统一制订了《XX镇学校财务管理制度》，该制度包含“中小学会计人员岗位职责”、“中小学会计人职员作权限”、“物品购置制度”、“会审会签制度”、“财务公开制度”、“固定资产管理制度”等在内的八个部分，对学校财务管理做出了明确的要求，同时制订了“XX镇学校报账职员作步骤”，对较为敏感的招待费和差旅费、培训费、运动会等费用的报销及自制票据等方面做出了操作性较强的严格要求，经过这一系列要求的实施，学校管理中一直存在的支出混乱现象得到了遏制，切实推进了学校财务规范化建设。大家全部照章办事，这么管理起来很轻松。尤其值得一提的是财务公开，我们不仅公开收支情况，而且公开部分新的财务管理知识、票据判别知识、教职员调资结果等，同时将热点问题如住房公积金、养老保险金、医疗费、个人所得税等的扣缴标准进行公告，在教职员和财务管理人员之间架起一座桥梁，降低了误解和矛盾，增强了互信和团结，收到了良好的效果。
　　二、搞好两个培训
　　光有制度，没有落实等于纸上谈兵。要想全方面落实制度，必需对学校的财务管理人员进行培训。
　　、报账员培训。报账员是搞好财务管理的关键，其业务水平的高低将直接影响到学校经济活动的质量。所以我们数次组织全体报账员认真学****教育经费核实中心”成立后的相关文件、制度及工作步骤，更主要的是学****发票判别常识，并归纳整理成册，使她们操作起来愈加顺手。除此以外，我还常常从互联网上下载部分新的发票识别知识、发票报销常识、财务法规政策等，整理成册，让广大财务人员学****br/>　　、校长培训。学校校长是学校财务的第一责任人，不过因为校长的事情较多，以前往往不把票据判别等小事放在心上，等到发票递到报账员手中，假如是不合格票据就已经晚了。财务人员也不好意思拒绝，只有自己去更换，有时还会造成误会。所以，我十分重视学校对校长进行财务方面的专业培训。我的措施是把报账知识、发票判别知识、操作步骤等制成材料、卡片等，利用多媒体进行培训，提升校长的业务和管理水平。避免了盲目支出等浪费现象，提升了报账效率。
　　三、完善三个测评
　　为了避免财务管理流于形式，我们还十分重视财务工作的监测考评。
　　1、预决算管理测评
　　各学校年初统一编制当年的财务预算方案，对当年的各项收入、支出做一个全方面的计划，重大项目必需经教代会讨论。预算一旦经教体局批复，我们就开始对学校的预算编制进行