【教育硕士论文】基于知识管理的校园网资源建设研究.doc

硕士学位论文
论文题目: 基于知识管理的校园网资源建设研究
——以山西省XX高中为例
作者: xx
导师: xx 副教授
系别、年级: 教育学院xx级
学科、专业: 教育管理
完成日期: 2006年5月
北京师范大学研究生院
北京师范大学位论文原创性声明
本人郑重声明: 所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。
学位论文作者签名: 日期: 年月日
关于论文使用授权的说明
学位论文作者完全了解北京师范大学有关保留和使用学位论文的规定,即:研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属北京师范大学。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许学位论文被查阅和借阅;学校可以公布学位论文的全部或部分内容,可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后遵守此规定)
保密论文注释:本学位论文属于保密在年解密后适用本授权书。
非保密论文注释:本学位论文不属于保密范围,适用本授权书。
学位论文全文电子版同意提交后:□一年□二年在校园网上发布,供校内师生浏览。
本人签名: 日期:
导师签名: 日期:
基于知识管理的校园网资源建设研究
——以山西省XX高中为例
摘要
本文从知识管理的角度审视普通中小学校校园网资源建设问题,拟通过具体的调查分析以最终形成“基于知识管理的校园网资源建设模型”。
具体研究设计为:通过对校本知识的全景式扫描,并结合当前校园网建设的实际情况提出校园网资源中应有并具有可行性的项目制成一个“菜单”式问卷,调查师生“信息偏好”。对问卷的分析与讨论从四个方面来进行:1、通过对师生上网基本情况的调查分析,了解师生使用网络基本情况,从而针对师生的使用习惯和爱好,设计校园网资源的输出形式(版面)模型;2、通过对教师的“偏好信息”进行因子分析,研究校园网信息应具有的内在知识模块结构,设计出校园资源组织的结构模型;3、通过对教师“偏好信息”的来源及渠道归纳,设计出校园网资源的输入来源模型;4、通过对问卷全部内容的分析,了解师生对校园网资源建设与维护管理方面的态度,提出资源建设的组织与管理策略。
在对一所典型中学进行具体调查分析的基础上,文章最后形成了“基于知识管理管理的校园网资源建设模型”。“输入模型”:即应从互联网、学校组织、教师、学生四个信息源来挖掘信息形成知识资源;“内部知识结构模型”:即校园网资源应以“服务于教师的教学教研”为中心,按照“教师自身具有的教研方法技巧类知识”、“其他教师的教学方法技巧类知识”、“学生知识”、“学校教学常规知识”、“学校生活知识”及“互联网上的工具素材类知识”等六个知识模块的结构来组织建设;“输出模型”:即校园网站的版面和功能应设计有浏览区、互动交流区、个人展示区和上传下载区等四个专栏。另外结合分析结果,作者还就校园网资源建设的组织与管理提出了“营造氛围”、“学生参与”、“稳步推进”等策略与建议。
关键词:学校知识管理校园网资源校园网资源建设校园网资源建设模型
RESEARCH ON BUILDING THE WORK RESOURCE BASED ON KNOWLEDGE MANAGEMENT--TAKING A SENIOR HIGH SCHOOL IN SHANXI PROVINCE AS AN EXAMPLE
ABSTRACT
This thesis surveys, from view angle of knowledge management, the building of the work resource in primary and secondary school and the author intends to finally achieve “the model of building the work resource based on the knowledge management” by means of investigation and analyzation.
Main steps of the research: scanning the school-based knowledge entirely, and considering the actuality of building the work, the author made a menu-like questionnaire, investigating the “