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巧用古诗词　文章添风采:形容老年人风采的古诗词

　　学生在作文中，适当利用古诗词，不但言简意赅、形象生动，而且能使语言优美典雅，使文章充满诗情画意，文采斐然。如同给文章披上一件光彩照人的外衣，使阅卷老师眼前一亮，吸引阅卷老师去发觉文章的内在美。详细使用方法，奉上三招。
　　第一招：海边拾贝。随意点缀。
　　这是入门功夫，即引用部分诗句，点缀文章，帮助表示。
　　例1　我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认识的正误深浅有没相关系呢?是什么样的关系呢?请就“感情亲疏和对事物认知”这个话题写一篇文章。
　　某考生满分作文标题为《用旁观的眼神》。此文不但立意切题明确，举例经典，论证层次清楚，而且一眼就能吸引住阅卷人的是文中引用的古典诗词。大约一千字的文章中，引用古典诗词多达12处，真让人目不暇接。
　　该第一段点明专题。“是谁感叹‘不识庐山真面目，只缘身在此山中’?又是谁悲吟‘感时花溅泪，恨别鸟惊心’?一切的悲喜交错，似乎全部在诉说：请用旁观的眼神!”
　　接下来写用旁观的眼神看事物，才有“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒”的潇洒，才有“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵”的乐观，才有“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的自信。
　　最终写道：“抽刀断水，是最无奈的神话；举杯消愁，是最动情的悲歌。感动于‘不知近水花先发，疑是经冬雪未消’的玄妙，沉醉于‘一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨’的飘逸，沉醉于‘细看来，不是杨花，点点是离人泪’的哀怨，顿然领悟：用旁观的眼神，是和心进行深刻对话后偶得的一个风骨，一个锤炼后的进发和升华!”
　　第二招：畅游海水，沙滩真美。
　　即不但引用古诗词，还引用古诗词作者的小说。
　　例2　生活中，每个人的位置可能不一样，但各有价值。请以“位置和价值”为话题，写一篇不少于800字的文章。自定立意，自选文体，自拟标题。所写内容必需在话题范围之内。
　　一篇满分作文标题为《诗仙的路》。文章首先提出问题：天子面前的红人，一首新词，也是千金难求，赏赐的府邸富丽堂皇，拜谒的帖子堆积如山――这么的位置，是该接收吗?然后分析问题：一片诗之豪情原来只是供权贵们消遣享乐的点缀；满腹经纶也不过是莺歌燕舞的唱和。　最终得出结论：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得快乐颜!”自己所向往的位置，没有实现自我价值的可能，于是她选择了退出。当她回到了那个自由自在的位置时，她的才华得到了尽情的展现，充足实现了自己的价值，成为诗坛北斗。
　　第三招：情人面对，我心已醉。
　　这是上乘功夫，就是依据自己文章的需要，将古诗词幻化成自己的句子，甚至引用部分诗句和诗人小说的基础上，自己创作诗词。
　　例3　在现实生活中，自我认识和她人期望有时一致，有时不一致。一致不一致全部值得我们深思。请就“自我认识和她人期望”这个话题，写一篇文章。
　　满分作文标题为《诗人・明月・黄花》。文章不但引用苏东坡和李清照的词句、小说。还自填了两首词，分别描写苏、李的经历和风格。
　　浪淘沙・东坡的明月
　　谪居黄城中，把盏临风，牵黄擎苍叹英雄。昔日汴河风光处，履履难重。
　　成败任西东，此恨无穷，为了豪情谁和同?一蓑烟雨任平生，踏雪飞鸿。
　　南楼令・易安的黄花
　　素月寄孤舟，只影随水流，家园破，一盏残酒