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幼儿园大班音乐游戏教案：斗舞

　　大班音乐活动斗舞教案关键包含了作品分析和设计思绪，相关教学资料，游戏玩法提议，活动目标，活动过程等内容，初步感受歌曲2/4的旋律特点，熟悉歌曲的AB结构。能经过观察模拟怪兽的多种动作，尝试创编卡梅拉的多种形态，和怪兽进行斗舞。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看幼儿园大班音乐游戏斗舞教案吧。
　　作品分析和设计思绪
　　l、“卡梅拉我能打败怪兽”音乐游戏的选材于绘本小说《不一样的卡梅拉》系列小说，我们从中节选了有关母鸡卡梅拉和它儿女们的历险小说一段来贯穿整个音乐游戏的关键情节，以卡梅拉教打
　　败怪兽的本事给她的卡梅利多们为根本条，展开三段不一样挑战层次的音乐游戏。
　　2、从音乐的选材上，我们依据小说情节的发展，和整个音乐游戏对幼儿提出的层层挑战，我们节选了三种不一样类型，但同一节奏型的音乐，幼儿能够经过音乐的改变和起伏来分辨不一样的挑战任务。
　　二、相关教学资料
　　绘本小说《不一样的卡梅拉》
　　游戏玩法提议
　　整个游戏过程，全部用轮番交替的形式进行，老师做动作的时候，幼儿不做，仔细观察，老师做完一短乐句后，幼儿模拟，跟老师做一模一样的动作。
　　三、教学活动提议
　　活动目标
　　1、初步感受歌曲2/4的旋律特点，熟悉歌曲的AB结构。
　　2、能经过观察模拟怪兽的多种动作，尝试创编卡梅拉的多种形态，和怪兽进行斗舞。
　　3、知道斗舞时，要仔细观察，轮到自己做动作时，要做和对方一模一样的动作。
　　活动过程
　　 一 以“卡梅拉一一我能打败怪兽”的小说情境，引入游戏活动，激发幼儿的爱好。
　　师：孩子们，还记得我吗？我是谁？ 卡梅拉 ，是鸡蚂妈，你们是谁呢？ 卡梅利多 ，是我可爱的小鸡。你们知道吗？就离我们不远的地方，有一个大怪兽，它的舞跳的可棒了，它送来一封挑战
　　书，想和我们进行一场斗舞比赛，你们做好这个准备没有？那就跟着鸡母亲开始练练我们的本事，可是，要学会鸡母亲的本事，必需做到：我做动作的时候，你们不能动，仔细看，认真学，我做完以后。
　　你们开始做和我一模一样的动作，一定要记住哦！好，我们开始练本事了：
　　1、以游戏形式导入活动，让幼儿熟悉节奏，学会轮番。
　　(1)念节奏： 坐
　　师：请你跟我这么做，叽叽叽叽叽。 动作1
　　幼儿：我就跟你这么做，叽叽叽叽叽。
　　师：请你跟我这么做，叽叽叽叽叽。 动作2
　　幼儿：我就跟你这么做，叽叽叽叽叽。
　　师：请你跟我这么做，叽叽叽叽叽。 动作3
　　幼儿：我就跟你这么做，叽叽叽叽叽。
　　师：请你跟我这么做，叽叽叽叽叽。 动作4
　　幼儿：我就跟你这么做，叽叽叽叽叽。
　　提问：
　　师：你是怎么跟鸡母亲学本事的？
　　幼儿：鸡母亲做动作的时候，我们不做，仔细观察，鸡母亲做完以后，我们开始做和鸡母亲一样的动作。
　　师：咦，鸡母亲想不起来还有什么动作了，你们来帮我想想？ 幼儿坐着创编一个动作，老师提念
　　(2)唱节奏： 坐
　　师：请你跟我这么做，叽叽叽叽叽。 动作1
　　幼儿：我就跟你这么做，叽叽叽叽叽。
　　师：请你跟我这么做，叽叽叽叽叽。 动作2
　　幼儿：我就跟你这么做，叽叽叽叽叽。
　　师：请你跟我这么做，叽叽叽叽叽。 动作3