绪论个人礼仪.ppt

礼貌礼节课电子教案编码: QR/C09/-2-13 编号: 1 授课日期: -5 、6、 7 授课班级: 技工(油) 13-28 、 27 课题:绪论、个人礼仪技工(油) 13-26 、 25 教学目标: :能按礼仪要求塑造好包括表情、姿态、服饰等外在形象。 :掌握礼仪的基本概念、原则、作用及表情、姿态、服饰具体要求。 :提高学生对礼仪作用的认识,加强自身修养。教学重点:能按礼仪要求塑造好包括表情、姿态、服饰等外在形象。教学难点:训练学生良好的姿态、举止。教学方法:讲授教具:多媒体任课教师: 薛灵霞 备课日期: 审核人: 田桂洪 审核日期: 时间分配 90 分钟组织教学(约 1分钟) 引入新课(约 4分钟) 讲授新课(约 81 分钟) 、布置作业(约 2分钟) 课堂小结(约 2分钟) 本学期教学内容 2 校园礼仪 20 2 2 2 2 2 2 2 2 2 学时合计民俗礼仪公共场所礼仪职场礼仪日常礼仪通联礼仪餐饮礼仪商务礼仪会面礼仪绪论、个人模块名称引入新课: 学生诵读单元情景短文思考:为什么说这两件小事能够反映一个人的修养? 教学内容: 一、礼仪的含义、基本原则、作用二、仪容礼仪三、表情礼仪四、姿态礼仪五、服饰礼仪一、礼仪的含义: :是人们在交往时相互表示敬重和友好的行为规范。 :是礼貌在语言、行为、仪表方面的具体规定。 :指人的外表,包括容貌、服饰、体态、风度和个人卫生等。 :指在较大的场合举行的,具有专门规定了的程序化行为规范的活动。二、礼仪的特征: (一) 规范性(二) 民族性(三) 传承性(四) 时代性(五) 地域性(六) 操作性三、礼仪的基本原则: 敬人、平等、遵守、自律、适度、宽容、诚信、从俗四、礼仪的作用: (一)有助于提高人们的自身修养(二)有助于人们美化自身、美化生活(三)有助于促进人们的社会交往(四)有助于净化社会风气、促进文明建设个人礼仪单元一仪容礼仪一、仪容美的内涵: 自然,修饰,内在二、仪容修饰的基本原则: 自然、协调、礼貌、美化、健康三、专项仪容修饰: 发式:头发,发型面容:男士,女士颈部:化妆,饰品手部