宁阳县中小学教师职业道德考核办法.doc

宁阳县中小学教师职业道德考核办法
 
（征求意见稿）
 
为进一步加强我县中小学教师职业道德建设，提高教师职业道德水平，根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教师资格条例》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《教育部、中国教科文卫体工会全国委员会关于重新修订和印发<中小学教师职业道德规范>的通知》和《宁阳县教育局、宁阳县教育工委关于进一步加强和改进师德建设工作的意见》，制定本办法。
一、指导思想
贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，引导广大教师践行师德规范，规范从教行为，提高职业道德修养和教育教学能力，建立中小学教师职业道德考核制度，完善教师职业行为的激励机制和约束机制，进一步提高我县中小学教师师德建设水平，努力造就一支师德高尚、素质优良、人民满意的教师队伍。
二、考核对象
全县普通中小学、中等职业学校、幼儿园、***学校等各级各类学校在职教师。
三、考核内容
（一）爱国守法
，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义；
，在思想上、言行上同党和国家方针政策保持一致；
，争做知法守法楷模；
，不得以任何理由、任何方式有碍完成教育教学任务，不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序，损害学生利益。
（二）爱岗敬业
，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，热爱教育，热爱学校，热爱学生；
，勤奋工作，敬业乐业，不对本职工作敷衍塞责，不在工作时间从事与教育教学无关的活动；
，自觉遵守教学规范，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生；
，积极承担班主任等教育教学工作任务。
（三）关爱学生
，尊重学生人格，平等、公正对待学生，对学生严慈相济，建立民主和谐的师生关系；
，维护学生正当权益，危急时刻挺身而出保护学生安全；
，不讽刺、挖苦、歧视学生，不放弃每一个学生，主动帮助和辅导学****有困难、品行有缺陷的学生；
，及时反馈学生在校情况，积极宣传科学的教育思想和方法，促进家校互动育人。
（四）教书育人
，坚持因材施教，激发和培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面和谐发展；
，德育为先，将德育渗透于教育教学工作中，培养学生良好品行，塑造学生健全人格；
，改进教育教学方法，精心组织课堂教学和实践教学活动，努力提高教育教学质量，切实减轻学生课业负担；
，客观评定学生操行，不以分数作为评价学生的唯一标准，不公开排列学生的成绩名次。
（五）为人师表
，知荣明耻，淡泊名利，诚实守信，谦虚谨慎，自尊自爱，模范遵守社会公德，积极参加社会公益活动；
，举止端庄，衣着得体，语言规范，不在课堂上使用通讯工具；
，严于律己，廉洁从教，自觉抵制有偿家教，不以职务之便谋取私利，不收受学生和家长财物；
，顾全大局，团结协作，尊重同事，平等对待学生家长，维护学校和集体荣誉。
（六）终身学****br/>