44光的折射.doc

学校： 锡林浩特六中 姓名 李永海
教学课题
第四章 第四节 光的折射
课标要求
知识和技能
了解光的折射的现象。
了解光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律。
了解光在发生折射时，光路的可逆性。
过程和方法
通过观察，认识折射现象。
体验由折射引起的错觉。
情感态度与价值观
1、初步领略折射现象的美妙，获得对自然现象的热爱、亲近的情感。
知识点
层次
了解
理解
应用
能力
情感
知识点1折射现象
∨
知识点2折射规律
∨
目标设计
知识和技能
通过实验了解光的折射的现象。
通过实验了解光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律。
通过实验了解光在发生折射时，光路的可逆性。
过程和方法
通过观察，认识折射现象。
体验由折射引起的错觉。
情感态度与价值观
初步领略折射现象的美妙，获得对自然现象的热爱、亲近的情感
教学过程设计
知识点
情境设计
问题设计
学生活动
导
入
新
课
水
中
断
筷
情境一 演示实验
水中断筷、图像通过玻璃后变形
问题1、水中筷子折了、图像通过玻璃后变形了，是什么原因？
问题2、光在均匀介质中沿直线传播，如果介质不均匀，光的传播还是直线吗？同学们猜一猜。
回答：光线发生了偏折。
回答：光线发生偏折。
折
射
现
象
及
规
律
情境二 演示实验：
一束激光从空气斜射入水；并验证光的可逆性。
情景三 演示实验:
一束激光从空气垂直射入水
问题3、观察实验，总结什么叫光的折射？
问题4、怎样画出光路图？
问题5、猜猜如果光从水中斜射入空气，是否发生折射现象？画出光路图。
问题6、如果光垂直空气和水的分界面入射，怎样传播？
回答：光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线方向偏折的现象，叫光的折射。
常
见
的
折
射
现
象
情景四 学生活动
交流、讨论、总结常见的折射现象。
问题7、太阳刚从地平线上升起时，它的实际位置比看到的位置高还是低？请做出解释。
问题8、彩虹是怎么形成的？
问题9、总结你知道的折射现象有哪些？
回答：低。空气上稀下密，分布不均匀，阳光从上面向下传播时向靠近法线的方向偏折，造成看到的位置偏高。
回答:同一介质对不同色光的偏折程度不同。
回答：水中物体上升（水中鱼浅；水中断筷）；钢笔透过玻璃发生错位；太阳