幼儿文学的特点 幼儿文学课件.ppt

幼儿文学的特点 . 本章要点: ?1、幼儿文学读者的特殊性?2、幼儿接受文学的特殊方式?3、幼儿文学的特点?1、感知觉?(1)观察事物的特点是粗线条、大轮廓、重外部特征。因此幼儿文学作品应多着墨于人物外部形象的描绘, 避免大段的心理描写和独白。?(2)幼儿喜欢听有节奏的声音?幼儿文学能促进幼儿听觉的发展?(3)幼儿的空间时间知觉处于低级阶段?为幼儿创作图画书时,要注意背景不能过于复杂。在幼儿文学作品中要尽量使用笼统的时间词汇。?2、注意?以无意注意为主,不持久。?所以幼儿文学作品要有趣、生动才能吸引幼儿。同时还要以态势语辅助,注意声音的起伏。?不同幼儿集中注意的时间长短不一,但都不持久。所以幼儿文学作品要紧凑简短。?3、记忆?无意识,机械记忆,形象记忆?需要多次反复,这在幼儿认知初期非常明显。所以幼儿文学作品中总是有意重复,同时还要形象生动。?4、思维?以形象思维为主,这在教幼儿算术时鲜明地体现出来了。所以幼儿文学作品的题材要以幼儿熟悉的生活为主,用幼儿能理解的语言塑造幼儿熟悉的形象,并构思富于幼儿情趣的情节。?5、想象?以无意想象为主,易变化。?幼儿文学常运用幻想、比喻、夸张、拟人、荒诞、变形等手法来发展幼儿的想象力。?6、语言?已掌握了基本的语音,但仍是低级阶段?所以作品语言要形象、生动、口语化, 但又要稍微超出幼儿的理解水平?1、幼儿的审美是动态的审美?幼儿天性好动,喜欢参与。所以儿歌与幼儿诗中,更喜欢儿歌;童话与散文中更喜欢童话;教学中往往要设计幼儿表演这一环节。所以,幼儿文学作品应避免静态、枯燥的描写。?2、幼儿的审美是感性的审美?由于生活经验的缺乏,幼儿一般只能从感性上把握审美对象。所以,幼儿文学作品应特别重视形象性。?《悯农》中“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的道理,必须通过形象的描绘才能让幼儿懂得。