2021年那年那月作文那年那月作文600字.docx

那年那月作文那年那月作文600字

　　那年那月作文一
　　祁凤博
　　回想那年那月，小学生活是一部百科全书包罗万象；小学生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律；小学生活是一个新的起点，是通向美好未来的桥梁。我爱美好的小学生活！注意老师给你的加红处，带入题目省得跑题。开门见山+抒情开头，文笔唯美，引出下文。
　　冬季的一个早晨，我走在上学的路上，雪花漫漫的飘下来，环境描写，再细致些为宜。刺骨的寒风侵袭着我瘦弱的身体，我的词语反复，删去。嘴唇不停的打着哆嗦，还忘了戴手套，只好把手插入冰凉的口袋中，手指也冻得僵硬了。这时，我听到身后有些人向我跑来，回头一看，加入必须的动作描写，才能突出父爱的形象。提议看一下朱自清的背影，体会父亲蹒跚着过铁路买橘子的情景和动词的利用。噢！原来是父亲，她拿来了一副手套，父亲身上落满了雪花，而且身体也在不停的发抖。注意肖像细节的描写，突出父爱深沉。"儿子别冻着了！"即使只是简短的一句话，可是却表现着父亲对我浓浓的爱。我的眼角竟然有些湿润了……切记：描写是文章的"调料",没有描写技巧的正确使用，文章就不会充实感人，望你以后多加思悟！
　　亲情无限，师爱永恒！抒情过于简单，提议改为：排比句抒情，升华文章专题。
　　一天，我忘了背诵老师留的一项作业，我还不知情到了学校才想起来，心中忐忑不安头也低了下来心想：完了，老师肯定要在大庭广众之下羞辱用词不准，提议改为：批评我，我的面子会丢尽的。越是这么想，心中越是急躁不安，越是恐惧。心理描写，推进小说情节发展很细腻。老师发觉了我的异常时，心中马上了然，老师并没有在班级批评我。很快，下课铃声响了，老师把我叫到了办公室。我现在还依稀记得老师说过的话："不要一天天就想着玩，这么对你的学****没有好处，你要多看书，拓宽你的知识面。而且你有一个聪慧的小脑瓜不用，那不是太可惜了吗？"语言描写，生活化，值得借鉴。老师的话没有带着一分责备，这更让我深深的自责！当我走出教学楼时，金色的阳光照耀在身上暖暖的，我心中暗暗的想：我一定要向未来前进，向更高的目标前进！原句缺乏主语，同时标点符号使用有不正确的地方，已经做好修改，望你认真对照加以不停思悟！
　　老师，谢谢你，是你维护了我的尊严给了我正确的引导，让我有颜面面对大家，我以后一定会主动进取，不辜负您的期望。抒情，照应父亲那一段，文章结构会愈加紧凑，专题突出。
　　我爱小学美好的生活，那年那月里的真情小说，我永远忘不了！卒章显志结尾，紧紧围绕专题！
　　那年那月作文二
　　初中组 姜鑫
　　回想那年那月的那次比赛，带入题目省得跑题。是一次考验我们的比赛，一次有关荣誉的比赛。自从那次激感人心的比赛以后，充足证实了我们七年十八班不是"书呆子"班，而是智慧和体能全部很了不起的"全能班".回想式开头，引出下文。
　　因为我们班自入学以来，每次考试成绩全部在学年组名列前茅，有"学霸"的美誉，当然，也有部分人称呼我们是"书呆子"班。学校为了丰富我们的校园生活，组织了一次拔河比赛。交代缘由，过渡。
　　比赛之前，校园里宁静极了。风儿轻轻，鸟儿低语，似乎全部在为比赛积蓄力量。广播里传出宣告活动开始的声音，打破了校园的宁静。我们排着整齐的队伍走出教学楼，像一支训练有素的军队在接收检阅通常威武雄壮。场景描写，渲染气氛，为下文做铺垫。