《地基与基础》教学大纲(最新)2007年11月11日.doc

课程编号:010108 总学分:4
地基与基础
课程性质:专业基础课
适用专业:建筑工程技术专业
学时分配:课程总学时:56学时。其中:理论课学时:40 学时;实验学时:6 学时****题课学时:10 学时
先行课程:建筑力学、工程地质
后续课程:高层建筑设计、抗震设计
教材:《地基与基础》第二版,中国建筑工业出版社(高职高专土建类专业教材)
参考书目:1. :中国建筑工业出版社,2005
2. :***出版社,2001
3. :中国建筑工业出版社,2003
4. :中国建材工业出版社,2005
5. :中国建材工业出版社,2005
一、课程的目的与任务
《地基与基础》是一门理论性和实践性较强、专业技术含量较高的土建类专业基础课程。课程的目的与任务是要了解地基土的工程性质,掌握土中应力、变形及强度计算,学会阅读和使用工程地质勘察资料,能进行一般天然地基上浅基础设计,并具有识读和绘制一般施工图的能力,能运用本专业基本知识分析和处理地基与基础工程中的一般问题。
二、课程的基本要求
(一)知识目标
1. 了解土的物理性质及工程性质,并能完成必要的土工试验内容和指标的测试;
2. 掌握地基应力与地基沉降计算方法;
3. 掌握挡土结构的土压力计算及其稳定性验算;
4. 掌握地基土的强度、边坡稳定及地基承载力计算;
5. 培养学生阅读和使用工程地质勘察资料,掌握一般浅基础及桩基础设计的知识,并能正确识读及绘制一般施工图;
6. 了解软土地基的处理方法,并能运用本专业相关知识分析和处理地基与基础工程中的一般问题。
(二)能力与目标
1. 能进行土的工程分类并具有土工实验操作的能力;
2. 具有基础最终沉降量计算及地基承载力验算的能力;
3. 具有进行挡土结构的强度及稳定性验算的能力;
4. 具有阅读和使用工程地质勘察资料,进行一般浅基础及桩基础设计的能力以及绘制基础施工图的能力;
5. 具有运用本专业基本知识分析和处理地基基础工程中一般问题的能力。
(三)德育目标
培养学生树立科学的世界观、人生观、价值观和良好的职业道德,用严谨的态度、踏实的作风对待所从事的工作。
三、课程内容及教学要求
绪论
1. 主要内容
土力学与地基基础的概念;地基与基础在建筑工程中的重要性;本课程基本内容、特点、学****方法及考核方式。
2. 教学要求
掌握土、地基和基础的概念,并要求对地基与基础有基本认识;举例说明地基与基础在建筑工程中的重要性;了解本课程的任务和特点以及在本专业中的地位。
第一章土的物理性质及工程分类
1. 主要内容
土的构成;土的组成;土的物理性质指标;土的物理状态指标;地基土的工程分类。
2. 教学要求
了解土的成因、结构与构造;重点掌握土的颗粒级配、物理性质指标和物理状态指标的计算及其应用;理解土的工程分类方法;掌握土的物理性质指标和物理状态指标的测试方法和试验操作技能。
3. 作业与实验安排
作业:教材P22,复****思考题1、7、9、11****题1-1、1-3。
实验:土的密度、土的含水量;土的塑限和液限。
第二章地基中的应