课题1 燃烧和灭火(1)
第七单元 燃料及其利用
9年级 化学组 议课时间:
主备人:黄勇献 授课时间:
燃烧是人类最早利用的化学反应之一,人类已有几十万年的利用燃烧反应的历史了,那么是如何从化学角度去诠释“燃烧”的呢?
导课:
学****目标:1分钟
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自学指导1:1分钟
学生自学,教师巡视1:
(1) 、(2) 、(3) ,三个条件只需具备一个。
-1:在500ml的烧杯中注入300ml ,并放入用硬纸圈圈住的一小块 。在烧杯上盖一片薄铜片,铜片上一端放一小堆干燥的 ,另一端放一小块已用滤纸吸去表面上 的白磷,观察现象。白磷应保存在 中。
,通入少量 ,观察现象。
, 与 发生的一种发光、放热的剧烈的 .叫做燃烧。
:(1) (2) 。
(3) 。
自学检测1:
-1:在500ml的烧杯中注入300ml ,并放入用硬纸圈圈住的一小块 。在烧杯上盖一片薄铜片,铜片上一端放一小堆干燥的 ,另一端放一小块已用滤纸吸去表面上 的白磷,观察现象。白磷应保存在 中。
,通入少量 ,观察现象。
热水
白磷
水
氧气或空气
水
, 与 发生的一种发光、放热的剧烈的 .叫做燃烧。
:(1) (2) 。
(3) 。
可燃物
氧气
氧化反应
可燃物
氧气(或空气)
达到燃烧所需要的最低温度(也叫着火点)
红磷
(P126)
(1) 、
(2) 、(3) ,三个条件只需具备一个。灭火的根本就是要 燃烧的条件。
清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离
隔绝氧气(或空气)
使温度降到着火点以下
破坏
自学检测1:
实验现象:
铜片上的白磷燃烧,产生大量白烟,水中的白磷和铜片上的红磷都没有燃烧
水中的白磷燃烧
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