2021年典范英语5b教学计划-典范英语1a在线收听.docx

典范英语5b教学计划|典范英语1a在线收听

　　教学计划的目标是为了方便我们的教学工作，下面就是典范英语5b教学计划。
　　典范英语5b教学计划
　　一、教学内容分析
　　本册教科书和5A一样，共有十个单元。其中第一至第四单元和第六至第九单元为新授单元。每个新授单元全部围绕一个话题，结合功效和结构，安排了一系列语言实践活动。这么设计和安排的目标，是让学生经过体验、实践、参加、合作、交流和探究等方法，学****语言知识、语言技能及学****技巧，完成学****任务；同时使教学过程成为师生之间、学生之间相互交流、相互沟通、相互了解、相互补充的互动过程。在教学中努力将“话题，功效、结构、任务”结合起来，并依据学生学****的实际情况，使这些活动表现知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观等多方面的要求使学生既取得知识、技能和能力，又逐步学会学****学会做人。
　　新授单元各由八个板块组成:Readandsay经过情景对话，着重训练听说技能，以提升会话能力；同时展现本单元拟出现的词语、句型、功效和话题等。本册教科书和5A一样，在情景对话前加了一段背景提醒，其目标一是使情景愈加完整，二是逐步培养学生的阅读能力。在教学中利用图片、实物、投影、多媒体等直观手段，为学生提供真实生动的语言交际情境，并采取“先听说、后读写，先整体、后局部”的方法，引导学生开展形式多样的语言实践活动。
　　Look，readandlearn关键按话题归类和图词结合的方法展现词汇。这些单词中有的已在3A至5A中出现过，有的则是全新的。在教学中要依据实际情况区分对待，尤其要加强对要求四会掌握的词语的操演。教课时，应将单词和句子、语篇结合起来，努力做到“词不离句，句不离文”。
　　Lookandsay／Askandanswer／Workinpairs／Workingroups中，经过比较真实的语境，用滚动的方法操演本单元要求熟练掌握的句型。这些全部是每个单元的教学关键，通常要求四会掌握。句型必需放在情景之中教学。这么做，一能激发学生的求知欲；二能帮助学生了解句型的意思，了解句型使用的场所；三能预防操演时枯燥乏味。句型操演时注意训练的广度和密度，要让尽可能多的学生有操演的机会。
　　Look，readandcomplete借助图片，完成对话或短文，以逐步培养写的能力。在教课时，要引导学生仔细看图，了解图意；在了解文字意义的基础上，先口头后笔头填人所缺词语。在做该练****时，要培养学生仔细观察、主动思索、认真书写、仔细检验等良好的学********惯。
　　Readandact／Lookandread／Readthepassage经过对话或短文，将本单元及前面已学过的词语和句型糅合在一起进行综合操演，以达成帮助学生复****巩固语言知识、培养初步语感、提升综合利用语言能力和养成良好的朗诵和阅读****惯的目标。在本册教科书中出现了部分较长的语篇，要激励学生课前预****力争做到初步了解。在教学中能够先经过挂图、插图、图片、简笔画等直观手段教新单词，然后采取播放课文录音或安排快速默读等方法让学生整体感知课文内容。Act这个活动要求较高，难度较大，要依据“由易到难，循序渐进”的标准，让学生在熟练地读、说的基础上演出对话。
　　Listenandrepeat经过听读所提供的例词和句子，让学生感悟并找出字母或字母组合和其