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学困生心理辅导记录表.doc

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约1页举报非法文档有奖

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文档列表 文档介绍

学困生心理辅导记录表
辅导对象
张明昱
班级
四
性别
男
年龄
11
辅导时间

问
题
表
现
该生厌学，缺乏科学的学****方法，意志薄弱，不能控制自己坚持学****br/>家庭的不良影响。
原
因
分
析
1 、学困生最大的问题就是厌学．一般学困生在学****上都有些不好的学********惯，比如上课好动，容易开小差，作业不及时完成，怕动脑筋，抄袭作业等。
2．缺乏科学的学****方法。小学生，年龄小，学****的自主性差，往往是课上听课，课后完成作业草草了事。
3．意志薄弱，不能控制自己坚持学****br/>5．家庭的不良影响。家长管教失当，溺爱、放任，不能教育和帮助孩子从小养成良好的学********惯。
辅
导
对
策
及
过
程
尽量让学困生坐到前面。在排座位时尽量让学困生坐立不安到前面，以便在上课时教师能直接看到学生的演算和作业情况，直接了解学生的学****困难
尽量给学困生表现的机会。
3、尽量给学困生面批作业。学困生的作业一般比较差，教师当面给他们批作业，边批边指出错误，然后让学生当场订正，这实际上是课堂的延伸，我们应抓住这一趁热打铁的机会。
4．尽量给学困生精神鼓励。学困生的学****情况无论是进步还是没有进步，教师都可以针对实际，在作业本上写上一些鼓励性的评语，这一种对学生精神上的鼓励，可以增加他们学****数学的信心。

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贫困生心理辅导记录表格

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