2021年小学教务处期末教学工作总结共七篇.docx

小学教务处期末教学工作总结共七篇

　　2021年小学教务处教学总结
　　一、总体回顾本学期，教导处以学校的中心工作为关键，以学期初的工作计划为目标，认真学****新课程标准，全方面实施素质教育，努力促进学生素质的全方面提升和个性的健康发展。以课堂教学为主阵地，着力大面积提升课堂教学效率，开发学生智力，培养学生能力，不停提升教育教学质量。
　　二、关键工作
　　一、认真学****新课程标准，全方面推进素质教育加强老师对新课程的培训、学****力度。开学初，教导处对新课程的集中培训进行了统一安排，并要求各教研组组织学****新课程和素质教育的理论，认真落实基础教育改革纲要、新课程标准及新纲领要求，切实改变老师的教学行为和学生的学****方法。同时认真实施教育局的培训安排，立即选派老师参与培训，把新课改作为教学工作的主旋律，将之渗透到每一堂课，每一项活动中去，促进学生的全方面发展和健康成长。
　　二、加强对教学的管理，确保教学工作顺利开展。
　　1、努力优化老师队伍结构，充足发挥骨干老师的传帮带作用和示范作用，骨干老师上示范课、公开课、汇报课并定时开展听课、评课活动等形式加强对青年老师的培养。教导处于教导备课、随堂听课、“六认真”管理上做到有计划、重过程、讲实效，要讨教师学****新课程标准、撰写教学心得和教学论文。结合优质课复评活动，全校老师主动主动听课、评课，受益匪浅。
　　2、抓好落实“六认真”工作。“六认真”工作是教学工作的关键工作，教导处经过平时和定时检验，抽查和集中检验，随机和关键检验的形式，本学期共检验教案201本，作业2800余本；
　　共组织公开课37节；
　　校领导和教导处责任人每人听课全部在30节以上，尤其加大了随堂听课的力度，立即掌握了老师的课堂教学情况。经过检验情况反馈，我校老师的“六认真”规范意识上了一个新的台阶。现在，各教研组加强了听课、评课活动，教研气氛浓厚，活动丰富，方法多样，效果显著，青年上岗老师已基础能备好课、上好课。
　　3、抓好优质课的复评工作。为了使优质课复评工作有序进行，教导处对参与讲课的老师依据年级、学科等情况进行统一安排，要求本学科老师和无课的老师全部听课，教研组立即进行评议，教导处组织优质课评审小组组员和相关老师对因此的复评课进行了点评。
　　4、组织开展丰富多彩的竞赛活动。教导处依据各学科的特点组织开展了演讲、作文竞赛、田径运动会、作文竞赛、三好学生和优异学生干部的评选等活动，多人次获奖，有力地促进了学生的全方面发展。
　　5、组织开展了优异论文、优异课件的评选工作，充足展示我校教研工作的。
　　三、加强教研工作，向课堂要质量。，推进教学质量深入提升：1组织老师认真总结传统教育教学工作的经验，结合新课程标准找问题、想对策，稳打稳扎落实课改任务。要讨教师加强课改理论学****以老师的创新教学深化课改工作。在教导处安排的新课程改革的一系列活动中，全部参加试验的老师均对新课程教学工作进行了反思和总结，为下一步工作打下了坚实的基础。2认真开展适应新课程标准的课堂教学方法研究，研讨新课改课堂教学中师生双边活动，以老师的教促进学生学的转变，努力建立主动学****合作学****问题探讨式学****的教学模式。3加强对新课程教学的领导，经过切实可行的安排，有计划的进行新课程试验。课改试验领导小组，全方面负责课改工作。教导处依据学校课改试验工作制度和新课程改革老师教学制度新课程改革试验方案的要求，对新课程试验工作进行了长计划、短安排，做到有计划、有安排、有检验、有落实。4加强新课程教学的示范作用。安排各学科骨干老师进行新课程的示范课、观摩课，然后组织老师进行点评，上课老师说课，经过备、讲、听、说、评深入提升了老师对新课程的了解，树立了新课程的理念，增强了上好新课程的信心，为下学期的新课程教学工作打下了基础。
　　2、加强学校教研组建设，落实各学科的教学研究工作。要讨教研组制订切实可行的教研计划，开展多个形式的教研活动，以此带动老师课堂教学水平的提升。
　　3、经过制作极大地提升了我校老师的多媒体课件制作水平，有力地促进了我校信息化建设的步伐，使我校老师的教学水平上了一个新的台阶。
　　四、重大教学活动精心布署，教学活动有序、有效进行本学期大型的教学活动较多，教
　　导处于认真做好教学常规的同时，精心布署，有条不紊。期中、期末考试；
　　高中毕业会考；
　　高考；
　　初中毕业会考；
　　期中、期末的“六认真”检验；
　　田径运动会；
　　优质课评选；
　　教坛新秀评选;学科竞赛等校内大型活动均做到有目标、有计划、有关键、有成效。
　　五、为了使全体老师加深对新课程改革的了解，突破传统的教学思维模式，树立全新的课程理念，处理老师在优秀的教学理论、课堂教