2021年小学教导处教研教学工作总结.docx

小学教导处教研教学工作总结

　　----教导处教学教研工作总结
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　　连江县凤城中心小学教导处一个学期以来，我校教学、教研工作以***同志“三个代表”主要思想和十六大精神为指导，全方面落实党的教育方针，以课堂教学改革为中心，以学生的全方面发展为目标，以提升教学质量为已任，努力促进老师观念和教学行为的根本转变，使学校教学、教研工作取得丰硕成绩。
　　一、抓好校本培训，促进老师转型。
　　老师专业化是未来教育发展的趋势，所以，本学期学校依据实际情况，立足校本，挖掘校本资源，发挥学校骨干老师作用，有计划、有步骤进行校本培训，方法得力，目标明确，形式多样。
　　1、要讨教师深入学****国家课程标准和课程标准解读本，学校购置了走进新课程——和实施者的对话等系列书籍，组织老师认真学****讨论，更新观念，探讨新策略，利用新方法组织好课堂教学，在实践中不停提升本身的素质，让老师从经验型向专业型、科研型转变。
　　2、每七天定时开展教研活动。有集体备课、听课、评课、看优质课实录和教授评点、收看福建教育之窗，老师从理--------论学****到实践研讨，从集备到听评课，使老师教学理论向纵深方向发展，经过看优质课录像和教授讲评，画龙点睛，使老师教学水平更上一层楼。
　　3、配合老师进修校小教室做好师训工作。本学期有42位老师参与了小学高级老师通识培训班学****部分专职老师参与了岗位培训，新学年一年级老师参与进岗前培训等。继续组织老师参与NIT计算机等级考试，大部分老师已经过了大专学历的进修，学校继续激励部分老师进修大专学历。
　　二、抓好课程改革，促进学校发展。
　　伴伴随新世纪的脚步，中国基础教育课程改革已全方面开启。我校借课改之东风，扬帆启航，驶向理想的彼岸。
　　1、突出课改试验。以省、市“关注差异、分层教学”课改试验为契机，组织老师学****教学理论，深入课堂试验，立即地总结教学经验，本学期共有20位老师参与了教改试验的作课，这些课全部能表现“自主、合作、探究”和“分层教学”的试验专题。收到很好的效果。本学期共收到课题试验论文5八篇，教学案例7，并有七篇论文选送到市普教室参与优异案例、论文评选。
　　2、改革教案编写。本学期课改试验主要举措就是进行教案革命，学校提出“专员执笔——集体讨论——分层修改——实践反思”的单元组设计教案的形式，做到“四有”：即走进教室“有目--------标”；
　　讲起课来“有步骤”；
　　导起学生“有层次”；
　　上完课后“有反思”。打破了以往备课即写教案，为写教案而搬、抄教案集，老师经过分工协作，达成资源共享，即能降低老师编写教案的负担，并能确保老师有足够时间进行备课和做好课前准备。学校颁布了教案评定新的标准，为教案改革起导向性作用。和此同时，学校组织老师参与“优异教学设计”评选活动，语、数科分别有十五位老师取得了一、二、三等奖。
　　3、开发学校资源。为了加紧学校信息化建设进程，充足开发、有效利用教学资源，同时规范档案资料管理，逐步实现学校档案资料无纸化管理目标，本学期学校建成了“教学资料库”，并建成了“凤城中心小学百草园网站”XX)，有力地确保了教学资源的共享。
　　4、加强示范作用。承接上学期全县性数学科实践活动课的研讨工作以后，本学期，学校关键负担了县级小学社会科课堂教学研讨活动，在研讨会上，两节社会课上出了本学科的思想性、社会性、知识性、整合性的“四性”特征，为全县小学社会科的课堂教学起到示范作用。一篇社会科论文送省参评。同时，荣获县首届十佳教学能手称号的邹晓凡老师，参与了县级举行的十佳教学能手课堂教学观摩活动，她上的点和间隔公开课，表现了新、活、巧、实的特点。--------很好地展示了十佳老师的风采，展现了我校教改的成效，为新课程改革提供了很好的课例。
　　三、开展有益活动，促进学生发展。
　　1、组织学科竞赛活动，强化教学质量监控。本学期为了提升教学质量，学校经过组织多种学科竞赛活动，加大了教学质量检测和监控的力度。组织不一样年段不一样形式检测和竞赛活动，语文学科的有：一、二年级写字比赛、朗诵比赛；
　　三、四年级比赛、古诗文阅读比赛；
　　五、六年级的阅读和****作比赛。数学科有：一、二年级的口算比赛；
　　三、四年级的学数学用数学的能力测试；
　　五、六年级的应用题比赛。信息科：“我是电脑绘图小能手”绘图比赛。
　　2、开展爱好小组活动，促进学生全方面发展。本学期举行了****作、数学、武术、美术、绘图、电脑、管乐队等爱好小组，学生的参加率高，成绩显著。在参与福州市小学生愉快杯作文竞赛中，一位同学荣