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个人专业发展规划（杨丽）.doc

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文档列表 文档介绍

个人专业发展规划——模板
姓名
杨丽
性别
女
年龄
36
学历
本科
职称
小教高级
教龄
18
职务
教师
所任学科
语文
课题名称
如何指导学生提高阅读能力
个人2013--2014年发展规划
个人专业发展基础
从教18年来，长期担任小学语文教学工作和教研组长工作，积累了丰富的教学经验。参加过各种业务培训，不断地进行专业知识的学****在业务上具备一定的专业知识和研究能力。
个人专业发展目标
在本学期，我将继续参加专业知识的培训，不断完善自我，进一步提高自身的专业水平和研究能力，带领全组教师把课堂当作语文教学的实验田，边教学边研究，努力探索一条与我校教学实际相结合的新路子。
具体措施
带领全组教师一起学****相关的理论知识，寻找理论支持。
定期进行观课议课活动，在观课议课的活动中，发挥全组教师的共同智慧，结合教学中出现的问题进行研究。
定期进行交流研讨，就教学中出现的困难，群策群力，尝试找到最好的解决办法。
每月进行教学反思，就课题研究过程出现的问题或取得的成绩进行及时的反思，不断总结经验。
写课题研究小结。
所需要的学校支持
开放电子备课室，提供相应的专业书籍。
评议：
单位：安阳桥小学姓名：杨丽日期:

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