培养良好
的
兴趣与爱好
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说 课 流 程
(一)设计情景,巧妙导入
(二)阅读故事,正确导向
(三)合作探究,加深感悟
(四)设下疑问,讨论辨析
(五)深化理解,导行扩展
(六)课堂小结,布置作业
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培养学生良好的兴趣与
爱好,能促进学生的全面发
展、提高其文化素质和思想
道德素质。
因此,设置此课非常必要。
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1.知识技能
2.行为引导
3.情感态度
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本课的重点是:
⑴帮助学生认识什么是良好的兴趣爱好
⑵培养良好的兴趣与爱好的意义
⑶培养良好的兴趣与爱好的途径与方法
其中第⑶点也是本课的教学难点
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1.美国心理学家布鲁纳认为:发现,并不限于寻求人类尚未知晓的事物,而应指人们用自己的头脑亲自获得知识的一切方法。
2. 以布兰斯福特为代表的“抛锚式教学”主张把学生引入模拟的故事情境中,以解决故事中的问题的方式进行学习。
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跳舞
弹琴
插花
唱歌
打篮球
溜冰
打排球
游泳
算命
沉溺电脑游戏
赌博
吸烟
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良好的兴趣与爱好
不良的兴
趣与爱好
跳舞
弹琴
插花
唱歌
打篮球
打排球
游泳
溜冰
赌博
算命
沉溺电脑游戏
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吸烟
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聂耳和
《卖报歌》
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王献之学字
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