国家级骨干教师培训培训总结.doc

..页眉.. 页脚.. 中等职业学校专业骨干教师国家级培训总结 2013 年3月至 18月,我有幸在湖南农业大学参加了为期 3个月的“中等职业学校专业骨干教师国家级培训”学****本次培训内容主要包含教育教学理论与方法、专业知识与技能训练、实践环节、研讨与教学演练四个方面。整个培训期间,通过聆听专家、教授的授课,企业的实践,生产基地的参观以及学员之间的相互交流. 通过培训,进一步丰富和完善我在农产品、农村经济规划生产技术专业的基础理论和专业知识,提高了操作技能和实践应用水平;拓展了农业生产经营技术专业的新知识、新方法和新技能;进一步深入系统学****了教育教学理论与方法、研讨职业教育中的具体问题和深度参加课程开发等环节,使我的政治思想和职业道德水准、教育理念、教学方法、教育教学能力和科研能力等方面的综合素质有显著的提高,以便在今后的教学实践中发挥“双师(能)型”专业骨干教师的示范作用,为能够全身心投入职业教育事业打下了坚实的基础。下面是本人对整个培训过程的收获的一个简单的总结: 一、教育理念、教育教学知识得到更新,提高了师德水准、重新认识了职业教育此次骨干教师培训基地安排了孙焕良、夏金星、周明星、李尚群、屈正良、陈清华、郭丽君等知名教授做了心理学、教育教学理论与方法讲座,通过这宝贵的教育学理论学****1、使我逐步更新了教育教学观念,了解了先进的教育科学基本理论,现代教育观、学生观和学****观,在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式,把素质教育贯穿到学科教学过程中。 2、面对如火如荼的新课程改革,作为中等职业学校的教师,我觉得自己应切实转变自己陈旧的观念,转变自己的思想,以积极的心态来对待改革。 3、我认识到了坚持对中等职业教育课程进行改革的必要性。中等职业教育必须加快改革,切实改变以学科为主线的课程模式,加快构建以岗位能力为本位的专业课程体系,构建体现职业教育规律、适合中职学生学****能力和综合素质发展的课程模式,从而激发和调动学生学****的积极性。面对新形势,作为中等职业学校的老师有责任和义务推进职业教育的课程改革。课程改革应坚持以人为本, ..页眉.. 页脚.. 注重学生潜能开发和全面发展;坚持职业能力培养,注重课程的实用性。坚持以人为本,才能使教育真正为学生着想、为学生服务。只有注重学生职业能力的培养,注重课程的实用性,才能真正激发学生学****的积极性和主动性,也才能激发学生的学****兴趣,提高教师的教育教学效果。 4、在教学中切实以生为本,注重教学的实用性,为学生的将来着想、为学生的发展着想。培训中教授专家们都是以讲授为主,并借助多媒体课件的形式, 像大家展示着各个领域的发展动态,而不是用传统的板书教学模式,这也给了我们很大的启发,多媒体课件有着板书不能有的优越条件,那就是教师在讲授的同时可以给同学们一些图片,如果只是在黑板上画画写写,只能给人以感官的认识, 而使用多媒体教学则可以结合图片来观察发生的症状等等,这样能让听的人对所讲的东西加深印象,还不会使课程显得枯燥无味。但是目前现在很多中学的教学还是以板书为主,老师们对于网络以及多媒体课件制作还比较生疏。因此,在以后的教学工作之中,逐步融入多媒体教学模式,是中职职业教育生涯中必走之路, 我们在工作之余,应该多抽出时间熟悉多媒体、熟悉电子课件,争取尽早将多媒体教学全面投入到实际教学当中去。 5、通过培训我还对职