单项式除以单项式教案及反思.doc

单项式除以单项式教案及反思.doc单项式除以单项式教案及反思

　　做好初中数学教案对于老师上课十分重要，那么单项式除以单项式这节课的教案要怎么做呢?下面我为大家带来，欢迎大家参考。

　　单项式除以单项式教案：

　　教学建议

　　知识结构

　　重难点分析

　　，作为整式除法内容中不可或缺重要组成部分，单项式除以单项式起着承上启下的作用，它既是同底数幂除法性质的延伸，又是多项式除以单项式的基础和关键，因此本节的重点是单项式除以单项式的法则与应用.

　　，既要对两个单项式的系数进行运算，又要对两个单项式中同字母进行指数运算，同时对只在一个单项式中出现的字母及其指数加以注意，这对于刚刚接触整式除法的初一学生来讲，难免会出现照看不全的情况，以至于出现计算错误或漏算等问题.

　　教法建议

　　1单项式除以单项式运算的实质是把单项式除以单项式的运算转化为同底数幂除法运算，因此建议在学****本课知识之前对同底数幂除法运算进行复****巩固.

　　2要熟练地进行单项式除以单项式的运算，必须掌握它的基本运算，幂的运算性质是整式乘除法的基础，只要抓住这关键的一步，才能准确地进行单项式除以单项式的运算.

　　3符号仍是运算中的重要问题，用单项式以单项式时，要注意单项式的符号和只在被除式中出现的字母及其指数.

　　教学设计示例

　　一、教学目标

　　.

　　，熟练、准确地进行计算.

　　，培养学生的抽象概括能力.

　　，训练学生的综合解题能力和计算能力.

　　二、教法引导

　　尝试指导法、观察法、练****法.

　　三、重点难点

　　重点　准确、熟练地运用法则进行计算.

　　难点　根据乘、除的运算关系得出法则.

　　四、课时安排

　　1课时.

　　五、教具

　　投影仪或电脑、自制胶片.

　　六、教学步骤

　　一教学过程

　　，复****导入

　　前面我们学****了同底数幂的除法，请同学们回答如下问题，看哪位同学回答很快而且准确.

　　l叙述同底数幂的除法性质.

　　2计算：1

　　2

　　3

　　4

　　学生活动：学生回答上述问题.

　　

　　，m，n都是正整数，且m>n

　　【教法说明】通过复****引起学生回忆，，注意要指出零指数幂的意义.

　　，引出新知

　　思考问题：　

　　学生回答结果 这个问题就是让我们去求一个单项式，使它与

　　相乘，积为

　　，这个过程能列出一个算式吗?

　　由一个学生回答，教师板书.

　　这就是我们这节课要学****的单项式除以单项