学校文化建设施行方案.docx

.
学校文化建设施行方案
校园文明建造施行方案一、 校园现状剖析我校原洛龙区第
十八小学， 2010 年 3 月更名为洛龙区孙村明德小学。 校园占
地共 5666 平方米（ 8 亩）。 2008 年由台塑集团捐资 5 万元、
洛龙区政府出资 100 万元改造教育楼为 “明德小学 ”教育楼并
对整个校园进行硬化、 美化，使校园整体效果突显在 “明德小
学”上。“明德教育楼 ”有十五个教室， 我校在校学生 300 人左
右，占用教室 9 个、一个实验教室、一个图书阅览室、一个
电脑教室、一个会议室。因为电脑依据 80 年代，陈腐且标
准不能适应教育需求，现正进行改造。因为校园教育楼处于校园正中，楼前是学生下课活动的场所，除此之外，教育楼西有一片空位，正好作为篮球场所，每天体育课就是在这个当地上的。场所上有一双篮球架、两台乒乓球球台供学生们
上体育课、课外活动游玩用。教育楼后有宽 13 米、长 70 米
空位，除了 3 米宽的路，我校进行了《美化、美化、课程化
校园》运用 ——美化。校门口两边各 7 米宽、 13 米长的空位
也进行了美化，把校门烘托的分外明快、严肃。依据标准化
办学要求，我校需求一个标准的 200 米跑道操场。教师，现
19 名，均为合格学历在编教师，中学一级教师 1 名，小学高
级教师 6 名，中学二级教师 1 名，小学一级 9 名，二级 1 名，
见****1 名；在学历结构上本科 4 名，大专 12 名，中师 3 名；
在年纪上 50 岁以上 5 名（其间后半年、 明年初各退休一名） ，
页
.
40 岁以上 2 名，其他都是年青教师。 在教师事务才干方面占着绝对优势。我校处在洛龙区白马寺镇孙村，属乡村小学。
辖区四个行政村（ 7 个自然村），效劳半径约 5 千米，均是从
事农业乡民的子女。校园的周边环境状况杰出，校门口
200
米之内没有搅扰学生学****日子的工厂、 商铺等，环境喧嚣。但校园辖在乡民家户内左右不能展开。乡民均属菜区，一年
四季都在种菜卖菜，尽管他们学历上大多是高中毕业，可是他们忙于生计，顾及子女学****关心子女生长的不多，知道学****的更少。正因为我校规模小，在办学条件上尽管可以满意教育教育作业需求，但与现代化教育条件相差甚远，尽管我校刚刚改善了教育楼、地上进行硬化、美化，可也是刚刚起步，各方面的建造还不到位，再说资金有限，还要尽力。
09 年 3 月，教育楼建成后， 咱们边上课边进行校园文明建造，首要咱们建立班级文明、 办公室文明， 以及必要的准则文明；
第二在校园内集经典吟诵、学科常识，德育故事一东墙，集
安全教育版面于西墙，运动图标、涂鸦墙于北墙，大门外有
办学思维、育人方针，校内房墙上有校风学风等，构成了我
校浅层次的物质文明。寒假一过，进行美化、美化，又对校
园文明进行改善，添加了四个不锈钢展窗和两块黑板，供少
先队活动、德育展板、体卫常识宣扬、学生风貌展现运用。
在厕所外墙上勾勒出 “梅、兰、竹、菊 ”四正人图，意在教育
学生具有这些 “正人 ”风仪。 一、 校园文明主体思维集新教材
页
.
所反映的教育思维、我区全课程教育理念，依据以人为本，
全面展开， 我校办学理念和辅导思维定坐落 “以人为本， 施行
素质教育；构建渠道，促进多面展开。 ”鉴于我校隶属 “明德小学 ”，归纳明德小学的 “全人教育 ”、国家的 “素质教育 ”、洛龙区的 “全课程教育 ”等教育理念，结合我校《涂鸦墙》 、《益智构思》活动、敞开式讲堂教育活动，校园文明主题思维确立于下： 1. 表现依照党和国家教育方针、方针办学，表现社
会主义思维、 品德、道德、礼仪等人生观， 凸显 “真、善、美 ”。
活跃推动素质教育， 在全课程教育理念下开设多种活动渠道，为学生全面展开尽力，校园文明中闪现出来的是与学科交融的内容，寓教育于物质文明建造中。加大力度，各方面
作业环绕 “自主学****“探求式讲堂教育 ”培育学生。 3. 依照明德办学理念，校园文明中表现 “止于至善，社会永续 ”、“勤劳朴素，贡献社会 ”精力。 4. 加强安全方面校园文明建造，唱响生命主旋律，表现调和、安全、猛进的精力，熏陶着师
生，滋养着师生。重在 “安全认识 ”、“自我维护 ”、 “自救