单元1燃烧与灭火.ppt

燃烧与灭火
了解燃烧的概念;
掌握燃烧的条件;
学会灭火的方法.
学****目标
(第一课时)
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现象
剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色的固体
剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出大量的热，生成一种刺激性气味的气体
剧烈燃烧，发出白光，放出热量，生成无色气体能使澄清石灰水变浑浊
共同点
剧烈
发光
放热
并都是氧化反应
这就是燃烧
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条件一 物质具有可燃性；
条件二 可燃物要与氧气接触
条件三 可燃物要达到燃烧的最低温度（着火点）
提出问题：燃烧需要哪些条件？
作出猜想：
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请讨论下列问题：
⑴铜片上的白磷燃烧，红磷没有燃烧的原因是 。
（2）铜片上的白磷燃烧，水中的白磷不燃烧的原因是 。
（3）若要使热水中的白磷燃烧，可采取的方法是 。
（4）烧杯中热水的作用是 。
向水中通入氧气（或空气）
升高温度，让白磷达到着火点；隔绝氧气
温度没有达到红磷的着火点
没有与氧气接触
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综合上述讨论,可得出燃的条件：
(1)可燃物;
(2)氧气(或空气);
(3)达到燃烧所需的最低温度
(也叫着火点)
同时满足.
缺一不可!
燃烧条件示意图
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魔术揭秘
手帕上的酒精在燃烧，同时水吸收较多热量供其蒸发，使得手帕没有达到燃烧所需的最低温度（即着火点），所以手帕没有被烧坏。
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学生讨论
根据燃烧的条件推论灭火的原理。

二、灭火原理和方法
扑灭火灾
物质燃烧必须同时具备三个条件，根据物质燃烧的条件，至少破坏燃烧的 个条件就可以灭火。
一

清除可燃物。
隔绝氧气或空气。

使温度降到着火点以下。
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根据生活经验和灭火原理判断下列点燃的蜡烛能否燃烧
实验
现象
原因
１号蜡烛点燃后截去蜡烛心
２号蜡烛点燃后扣一个烧杯
３号蜡烛点燃后往烧杯中注入盐酸(烧杯底有碳酸钠溶液）
４号蜡烛点燃后用嘴吹灭
５号蜡烛点燃后保留不变
熄灭
清除可燃物
隔绝空气
熄灭
熄灭
熄灭
反应生成CO2隔绝空气
使温度降到可燃物的着火点以下
同时具备物质燃烧的三个条件
不熄灭
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