杨柳 (2).ppt

17 杨 柳
湘教版 六年级语文下册
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课文抒发了作者的什么感情？
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思考：作者从那几个方面写出自己喜爱柳树的原因？
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思考: “我”是怎样与杨柳结上的缘?是存心还是偶然?从哪里可以看出来？
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因此给这屋取名为“小杨柳屋”，因此常取见惯的杨柳为画材，因此就有人说我喜欢杨柳，因此我自己似觉与杨柳有缘。
（请你用“因为……所以”来改写上面的句子，并说说句子之间的关系。）
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示例：因为种了杨柳，所以讲寓屋取名为“小杨柳屋”，所以杨柳变得很常见，所以经常将杨柳作为画画的题材，所以有人说我喜欢杨柳，所以我自己也觉得与杨柳有缘。
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或者说我爱它的鹅黄嫩绿，或者说我爱它的如醉如舞，或者说我爱它的婀娜多姿，或者说我爱它是陶渊明的宅边所种，或者还可援引“客舍青青”的诗，作为自己爱柳的理由。
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“陶渊明的宅边所种”指的就是陶渊明的《五柳先生传》，在《五柳先生传》中陶渊明的住所旁边有五棵柳树，所以他号五柳先生。《五柳先生传》是陶渊明为自己写的自传，在这篇文章中陶渊明塑造了一个安贫乐道、淡泊名利、超然物外的形象。所以后人经常用杨柳来显示超然物外、淡泊名利的精神气质，赋予杨柳这一内在美。
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送元二使安西
【唐】王维
渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新，
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
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“客舍青青”来源于诗句“客舍青青柳色新”，出自王维的《送元二使安西》，一首送别诗。这一句诗句的意思是说一场小雨过后，客舍被冲刷的非常干净，而客舍旁边的柳叶也在变得颜色看起来干净、清爽，像新发的嫩叶 。“柳”在这里取了谐音“留”，所以后人赋予杨柳一种依依惜别、恋恋不舍的思想感情。
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