民族团结一家亲.doc

民族团结一家亲
一、教学目标： 
1、认知方面：知道民族团结的故事。懂得各民族之间应相互尊重，平等相待，和睦相处。 
2、行为方面：搜集有关我们各民族和团结方面的资料。关心国家民族问题，为增进民族团结做力所能及的事。 
教学过程： 
（一）情境导入，揭示道理 
1、观看MTV《中华大家园》 
启发谈话，听了这动情的歌声，看到这精彩的画面，你有什么感受？ 
2、学生讨论。 
3、自读第1节，划出文中点明道理的词语。 
（二）学****故事，理解道理 
1、读课文第2～7节。 
思考：这部分通过哪个几个故事来说明道理的？ 
2、讨论。 
（1）第一个故事讲了什么？我们感受到周总理什么精神？故事告诉我们什么道理？ 
（2）第下个故事中的藏药厂是怎样发展起来的？当内地发生特大洪涝灾害时，藏药厂是怎样做的？故事说明了什么道理？ 
（藏药厂是在政府和内地民族史弟的帮助扶持下发展起来的。） 
（内地发生洪涝灾害时，藏药厂主动向灾区人民捐助价值110万的药品和20万元人民币） 
（各民族相互依存，谁也离不开谁；团结一致，互相帮助，相互支持，我们的祖国必将兴旺发达，中华民族定能繁荣昌盛） 
（三）补充资料，深化认识 
1、交流课前搜集的反映各民族文化特色的资料。 
2、请学生讲搜集到的各民族之间相互尊重，平等相待的故事。 
3、教师小结：各民族的文化丰富多彩，共同构成了博大精深、灿烂辉煌的中华文化。我们各民族之间应该相互尊重，平等相待，和睦相处，互相支持，因为“最伟大的力量，就是同心合力”。 
（四）联系实际，强化导行 
1、学生齐读最后一节 
2、引导辨析 
（1）“议一议”第1题，采用正、反双方辩论的形式。 
（2）第2、3题，放手让学生发表自己的意见，内要有道理，就要肯定。 
3、总结全课，布置作业 
（1）选择或列举代表民族文化的实例 
（2）学唱《大中国》。