六上五组18《我的伯父鲁迅先生》教学课件.ppt

我的伯父鲁迅先生
人教新课标 六年级 语文 上册 第五组
字词积累
。
wǎn
hú
lún
zǎo
gǎo
huǎng
shuāng
xiáng
shì
zhāng
ké
sòu
追悼 万国殡仪馆 吊唁
爱戴 水浒传 囫囵吞枣 搞不清楚 张冠李戴 恍然大悟 匆匆忙忙 呻吟 难以忍受 镊子 硼酸水 敷上药
扎好绷带 饱经风霜
眼睛起了蒙 模模糊糊
三更半夜 咳嗽
朗读课文，思考问题
文章写了鲁迅先生的哪些事？
小组合作，读书释疑：文章写了鲁迅先生的哪些事？在这些事中你印象最深的是哪一件？为什么？
，“我”看到他受到很多人的爱戴。
“我”谈《水浒传》。
“碰壁” 。
。
。
你可以根据每个部分的主要意思分别给它们加一个小标题吗？
考考你

《水浒传》


“碰壁”
默读课文，找出含义深刻的句子，划出关键词，联系上下文或时代背景理解句子，并透过人物语言，神态、动作的描写来体会鲁迅的品质。
“谈《水浒传》”
重点理解：伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”
探讨：伯父说这句话的意思是什么？
集体交流，突破难点
这句话表面看是在夸自己记性好，实际上是在用幽默的语言、委婉的语气批评“我”读书太马虎。这简短的语言描写，透出鲁迅先生含蓄、幽默、风趣的性格特点。
“碰壁”
重点理解：“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”
请结合时代背景理解鲁迅先生这句话的深刻内涵。