上饶县七中图文结构式备课单
日期:
学校: 上饶县七中
备课人:陈道辉
授课人:
班级:
学科:八年级物理
课题:
情景导入 3’
任务一 12’
任务二 15’
任务三 10’
小结 5’
教学反思:
教学目标:1、能从生活经验体会中去正确区分乐音的特性(响度、音调和音色);
2、能用实验去验证影响乐音音调、响度的主要因素(频率、振幅);
3、知道人能听到的频率范围;了解一些动物能听到的大致频率范围;重难点1、在探究中体会和理解音调、响度和音色。2、通过实验探究音调、响度与什么因素有关3,音调与响度的区分
课型方式:
课时,40+5
用不同的音量播放流行音乐、钢琴演奏、蚊子叫声和老牛的叫声。
怎么理解演唱会上有男低音高声歌唱,女高音轻声伴唱。
提问:比较以上音乐有什么不同(响度不同、音调不同、音色不同)?他们
又是由什么因素决定的?
探究决定音调高低的因素
探究声音强弱(大小)与什么因素有关。
音色
探究弦乐器和管乐器的音调与什么因素有关?
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