美术课堂激励性语言.docx

Revised by Hanlin on 10 January 2021
美术课堂激励性语言
美术课堂激励性语言
从你的回答中，老师知道你是个爱动脑筋，善于观察的好孩子。
2、读得真好！准确、流利，还很有感情！
你听得非常认真！一定能第一个学会！
4、你提的问题很好！大家要向她学呀！
5、问题回答的虽然不够完整，但老师也为你的积极动脑感到高兴，下次努力！
6、真了不起，知识真丰富。
7、这个部分挺难画，你表现得很准确，真不简单！
8、你的想象力真丰富，把我们带进了一个美妙的世界！
9、你的绘画（制作）方法很独特，介绍给大家好吗
10、你的思路非常明确，画（做）的时候一定也很棒。
11、奇思妙想，棒！
12、你的回答虽不全面，但可看出你是个爱动脑筋的孩子。
13、先锋小组不愧为先锋，全班第一个完成。
14、你这个问题回答得有创意。
15、你的回答很精彩。
16、请看一看画家是怎样表现的。
17、我们班的同学真不简单，能提出这么多种创意和方法！
18、
机遇并不偏爱那些聪明的同学，只要你肯动脑筋，成功一定会属于你！
19、
让我们再看一下，欣赏这幅作品的线条（构图、色彩、笔触…）！
20、老师最喜欢这幅画的线条了，看，多流畅肯定呀。
21、这幅画的用色真大胆，看，对比多强烈呀。
22、构图很饱满，把景物画得大大的，真不错！
23、这张作品中的动物在唱歌呢，画得真传神！
24、老师从这张画中感受到了春天的气息。
25、你是个有个性的好孩子，希望你在作品中表现出独特的风景。
26、你的自信让我已经感觉你将画得很好。
27、多好的回答呀，连老师也没有想到！
28、只要你认真地做，你能行。
29、好，你粘贴得非常好，有创意。
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