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文档介绍
九年义务教育六年制小学教科书
数 学
东兴乡中心小学
丁健
《比例的意义和基本性质》
1
⒈ 什么是比？
⒉ 口算下面各比的值，哪些比的比值相等？
12 : 16
3
4
:
1
8
5 : 3
10 : 6
9 : 15
6 : 10
2
80 : 2
例1 一辆汽车第一次2小时行驶80千米，第二次5
小时行驶200千米。列表如下：
时间（时）
路程（千米）
2
80
5
200
200 : 5
80
2
200
5
5 : 3
10 : 6
6 :10
9 :15
表示两个比相等的式子叫做比例。
3
应用比例的意义判断下面的比例是否正确：
1. 20 ：5 = 1 ：4
2. ： = 6 ：4
1
2
1
3
3. ： = ：
3
4
1
4
4
80 : 2
200 : 5
内项
外项
5 : 3
10 : 6
6 : 10
9 : 15
内项
外项
内项
外项
400
400
30
30
90
90
80
2
200
5
5
3
10
6
6
10
9
15
80×5 2×200
5×6 3×10
6×15 9×10
在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。
这叫做比例的基本性质。
5
应用比例的基本性质判断下面的比例是否正确：
1. 6 ：3 = 8 ：5
2. ： = 4 ：50
3. 2 ：3 = ：
1
数 学
东兴乡中心小学
丁健
《比例的意义和基本性质》
1
⒈ 什么是比？
⒉ 口算下面各比的值，哪些比的比值相等？
12 : 16
3
4
:
1
8
5 : 3
10 : 6
9 : 15
6 : 10
2
80 : 2
例1 一辆汽车第一次2小时行驶80千米，第二次5
小时行驶200千米。列表如下：
时间（时）
路程（千米）
2
80
5
200
200 : 5
80
2
200
5
5 : 3
10 : 6
6 :10
9 :15
表示两个比相等的式子叫做比例。
3
应用比例的意义判断下面的比例是否正确：
1. 20 ：5 = 1 ：4
2. ： = 6 ：4
1
2
1
3
3. ： = ：
3
4
1
4
4
80 : 2
200 : 5
内项
外项
5 : 3
10 : 6
6 : 10
9 : 15
内项
外项
内项
外项
400
400
30
30
90
90
80
2
200
5
5
3
10
6
6
10
9
15
80×5 2×200
5×6 3×10
6×15 9×10
在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。
这叫做比例的基本性质。
5
应用比例的基本性质判断下面的比例是否正确：
1. 6 ：3 = 8 ：5
2. ： = 4 ：50
3. 2 ：3 = ：
1
比例意义和基本性质 (2) 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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