小学三年级下册科学实验操作.doc

小学三年级下册科学实验操作.doc单位： 姓名 年级
实验名称：
探究摩擦力的大小与物体表面光滑程度的关系
实验材料：
木板（正面光滑背面粗糙）、木块、棉线、铅笔盒、书
实验目的：
感受摩擦力的存在，认识摩擦力的大小与什么因素有关系
验方案：
1、 用铅笔盒、书本、木板搭建一个斜面，把木块先后放在粗糙和光滑的
木板上，观察木板下滑的快、慢。
2、 用线拉铅笔盒，在铅笔盒上面放数量不同的书，体验一下手有什么感
觉。
实验现象：
1、木块在光滑的木板上下滑的快，在粗糙的木板上下滑的慢。
2、铅笔盒上面放的书越多，手用得力越大。
实验结论：
单位： 姓名 年级
实验名称：
探究杠杆尺平衡的规律
实验材料：
杠杆尺、钩码、支架（简单机械实验盒）
实验目的：
能通过观察、实验等方式知道杠杆尺的平衡方法
实验方案
1、 组装杠杆尺，在左边第二格挂2个钩码，然后在右边第二个格挂几个钩
码，杠杆尺能平衡吗？
2、 在左边第二格挂2个钩码，然后在右边第一个格挂几个钩码，杠杆尺才
能平衡？
3、 在左边第二个格挂2个钩码，然后在右边第四个格可以挂几个钩码，杠
杆尺才能平衡？
实验现象：
1、 在右边第二格挂两个。
2、 在右边第二格挂四个。
3、 在右边第四格挂一个。
实验结论：
单位： 姓名 年级
实验名称：
探究磁铁性质的实验
实验材料：
条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁、柱形磁铁、圆形磁铁、小磁针、纸片、 棉线铁钉、大头针、收音机、纸板等。（磁性实验盒）
实验方案：
1、 观察磁铁的形状-
2、 “给磁铁找朋友”游戏，观察磁铁能吸引哪些物体，不能吸引哪些物 体。
3、 “悬吊磁铁”游戏：把一块磁铁水平悬吊起来，用手转一转，等它静 下来观察它的指向。
4、 “接链游戏”，说说你看到了什么现象？
5、 把磁铁隔着纸木板，塑料等物体吸铁，观察能不能吸住