故事龟兔赛跑教案.doc

故事龟兔赛跑教案.doc故事龟兔赛跑教案
《龟兔赛跑》教案一教学目的：
1、 练****跳跃和手脚着地爬的动作，发展幼儿四肢力量。
2、 激发幼儿参加体育活动的兴趣，培养幼儿遵守游戏 规则的****惯。
教学准备：
1、 场景布置：比赛的跑道和环境。
2、 活动前学****龟兔赛跑》的故事内容。
3、 奖品：五角星。
教学过程：
一、 准备部分
扮演角色“乌龟”，学做模仿操。
教师引导：“乌龟宝宝们，今天天气真好，像妈妈这样 趴着，我们一起锻炼身体吧！”
伸长脖子一交替抬手一交替抬脚一伸缩手脚一游泳一 蜷身打个滚。
二、 基本部分：
1、自由爬行：小乌龟分散练****手脚着地爬。
教师引导：乌龟赛跑中，小兔子比赛输了很不服气，他 还要和我们乌龟进行比赛。宝宝们，我们现在来练练本领。 我们怎样才能爬得快了？
教师观察幼儿的爬，帮助幼儿掌握手脚着地爬的动作要 领。
2、游戏：“龟兔赛跑”。
幼儿分组扮演角色进行比赛。
规则：每组中的参赛赢者可为本组赢得一个五角星。比 赛结束后看哪组的五角星多，那组就获胜。
互换角色进行比赛
三、结束部分：
游戏“我像谁？”
玩法：幼儿模仿动物的样子请老师或同伴猜他是谁。
建议
1、 可以在跑道上根据角色设置不同的障碍物，提高比 赛的难度。
2、 游戏中可让幼儿扮演故事中的角色，如：裁判、颁 奖者、其他动物进行比赛，增加游戏的趣味性。
故事龟兔赛跑教案二 活动目标：
1、 引导幼儿在活动中大胆地参与讨论，表达自己的想 法。
2、 初步懂得坚持到底就是胜利的寓意。
活动准备：
兔子、乌龟纸偶；《龟兔赛跑》课件
活动重点：
大胆地参与讨论，表达自己的想法
活动难点：
懂得坚持到底就是胜利的寓意
活动过程：
一、 龟兔赛跑音乐引出，激发幼儿兴趣
1、 今天老师给你们带来了一首好听的音乐，我们一起 来听一听。
（播放龟兔赛跑音乐）
2、 这首音乐说了森林里发生了一件事情，是什么事呢？
3、 原来是兔子（出示纸偶）和乌龟（出示纸偶）它们 两个要来一次赛跑比赛，比比谁先跑到终点。你们认为谁会 赢？为什么？（教师引导幼儿大胆表达自己的想法）
4、 有的人觉得跑的快兔子可以赢，有的小朋友觉得跑 的慢的乌龟能用好办法赢。那到底谁能赢呢？我们来看一 看。
二、 分段欣赏，表达自己的想法
1、在听故事之前，老师有一个要求：在听的时候，请 你们注意听兔子、乌龟的对话，然后注意看他们的表情。
（一）播放故事第一段一一比赛开始
1、 故事中的兔子说了什么话？（请一位幼儿模仿）
2、 你能学一学兔子说这句话时的表情吗？（引导幼儿 表现出兔子骄傲的样子）
3、教师用手偶做出表情，将幼儿模仿的话再强调一遍。
4、你们觉得这只兔子对待别人的态度怎么样？（骄傲）
5、小结：这可真是一只骄傲的兔子。
（二） 第二段一一兔子醒来
1、 比赛刚开始，谁跑在前面，谁跑在后面？（兔子在 前面，乌龟在后面）
2、 跑的很快的兔子跑在了前面，于是他做了一件什么 事情？（睡觉）
3、 它怎么会想到要睡觉的呢？