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2020最新空中课堂阶段性总结.docx

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空中课堂阶段性总结
2020年的春节，少了往年的热闹与欢乐，一场没有硝烟的战斗，因为冠状
病毒的蔓延而显得格外漫长，举国上下倾尽全力支持疫区，家家户户也都隔离在
家，不给国家增难。部下达通知，学校将延迟开学，“停课不停学”。的电脑屏幕和键盘竟一时不知所措，于是便开始学****各种直播软件，准备课程，
开始了我们初中数学的“直播”之旅。以下是我对本次网上辅导的几点心得和体
会。
1、关于上课前的准备工作。由于人员较为分散，每个人所处的环境不同，
对于理科类教学，学生最好能够边听边练****所以事先通知大家提前准备好各自
的学****用具和材料，如果准备充分，可以很快进入状态。随机点名抽查学生课前
准备情况。
2、关于直播辅导过程中的互动。我们所使用的上课平台主要以教育云直
播,QQ直播，由于最初几天还是一个对直播软件熟悉的过程，操作还不太熟练，也
有不少学生的学****环境不安静，全员静音后，课堂秩序得到了解决，却一定程度
上牺牲了课堂的互动。
3、关于****题的讲解。数学离不开讲题，讲题时我使用屏幕分享这个功能，
将本节课所讲的内容制作成PPT这样就能标记，可以展示板书，这比有时候在课
堂上还要方便。但也有些使用手机的同学由于屏幕太小导致看不清我的电脑的屏
幕，学生及时反馈后及时调节才解决了这个问题。没有直播讲课经验的人常会犯
这样的错误，即只顾自己操作，而忘记开麦克风，导致观众不知道你在做什么，
从而跟不上进度。
4、每次作业都是通过”云校家”平台进行布置 , 每次作业的布置都能做到精
挑细选 , 有针对性 , 从不布置无效的家庭作业 , 批改作业时 , 点明学生错在哪里 ?并
给予详细的评语 .
空中课堂的开设，解决了学生们隔离在家时不知从何学起的困难，从开课到
现在将近半月，有优势下也会有不足。由于是网络授课，不是传统意义上的面对
面的授课，这就直接导致了教师与学生无法第一时间产生交流

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