2021中小学作业管理实施方案范本合辑（最新版）.pdf

2021 中小学作业管理实施方案范本
合辑（最新版）
为贯彻落实《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业
管理的通知》，促进学生健康成长，进一步做好中小学生作
业、睡眠、手机、读物、体质五项管理，进一步落实市教育
局[2021]25 号文件《关于进一步加强义务教育阶段学生作业
管理工作的通知》，加强并优化学校作业管理，探索减负增
效新举措，科学有效的提高。规范学校的教育教学管理工作，
减轻学生的课业负担，真正为学生减负，制定方案如下:
一、成立作业管理监督小组

组长：XXXX
副组长：XXXX
成员：XXXXXX XXXXX CCCC 各学科组长

组长：负责统筹管理方案执行情况，违纪教师的处理。
副组长：负责整体调控作业情况，组织指导、落实方案，

监督执行情况。
成员：教导处主任分别负责语文、数学、英语三科作业
的情况，检查教师作业设计是否合理，定期检查作业批改情
况，监测作业量。并计入考核。指导教师作业设计。学科组
长负责组织本学科组教师设计作业，统筹作业量。
二、实施的意义
作业是学校教学活动的一个重要环节，是学生获取知识、
发展能力、提升素养的重要方式。具有检测学生学****成效，
训练学生思维，培养学生良好的学********惯，提高学生核心素
养的功能。每位教师要准确把握作业的性质和功能，探索过
程性评价和发展性评价的有机结合，提高设计作业和运用作
业改进教学的能力，从而切实减轻学生过重的课业负担，促
进学生健康发展。
三、工作举措
1、严把教学进度。
严格依据国家课程标准，按照教学进度计划开展教学活
动。对于新的知识内容一律“零起点”教学，保证课堂教学
的完整性。严禁敷衍教学或超纲超进度教学。严禁强制或暗
示学生订阅教辅材料等行为。
2、严格考试管理。

合理确定考试难度，严格按照国家课程标准和教学基本
要求确定考试内容，不出偏、怪题，考试难度适当。严禁公
布学生个人考试成绩、名次等信息，不得对学生考试成绩排
名。
3、严控作业总量。
教导处、年级组、班主任协调统筹学校、年级、班级各
学科教师科学合理布置作业，要综合平衡并严格控制学生各
科统一的作业总量。课堂教学设计要有作业布置环节，下课
前要将作业及时布置给学生。原则上当日进行课后辅导的学
科，学生不再留回家作业。严禁布置惩罚性、重复性作业，
增加学生课业负担。
4、分层次布置作业。
备课组要加强有效作业研究（预****作业、复****巩固作业），
要根据课程标准和教材要求，精准布置作业，同备课组作业
内容要统一。要充分考虑不同学生的差异，有针对性、分层
次地布置统一必做与自主选做的作业，满足不同层次学生的
需要。教师要对作业提前研做，确保作业内容的代表性、典
型性。严禁教师在微信群、QQ 群等布置家庭作业。初中家庭
作业总量不超过 60 分钟。
5、精细作业批改。
教师必须亲自批改作业，严禁家长、学生代劳。强调“逢

留必做，逢做必批，逢批必改”。重点关注文科的阅读，理
科的简答题、探究题、解答题等。英语作文每个模块一篇，
语文作文七大八小（1 学期），要有过程批改和总体评价，全
批全改。英语、语文阅读每周至少批 2 次，统考学科能力培
养、导航每周至少批 2 次，会考学科能力培养题目当堂完成
并随做随批。批改反馈要及时，一般作业（除作文外）的批
改反馈不超过 2 天，单元试卷批改反馈不超过 3 天，作文批
改反馈不超过 1 周。
7、规范作业指导。
引导学生“独立、按时、整洁、规范”地完成作业，不
敷衍，不抄袭。培养学生先复****后作业，先审题、后解答
的良好作业****惯。对学生作业的书写字迹，解题格式，图表
绘制等都要提出规定性要求，明确完成标准，加强养成性训
练。
8、规范作业评价。
对学生作业进行双评价，即书写等级评价和准确率分数