护理心理学上课PPT教案.pptx

会计学
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护理心理学上课
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目录
第一节心理护理概述
第三节 临床不同病人的心理护理方法
第二节 心理护理的实施程序及因素
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第一节 心理护理概述
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一、心理护理的概念
心理护理指护士通过各种方式和途径，有针对性地解决或改善病人现存的和潜在的心理问题，积极影响或改变病人的心理活动和行为，帮助病人在其自身条件下获得最适宜身心状态的护理过程。
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二、心理护理的原则
1．热情服务原则
2．保持平等原则
3．主动交往原则
4．积极启迪原则
5．灵活应变原则
6．自我护理原则
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三、心理护理诊断
（一）心理护理诊断的概念
心理护理诊断是NANDA护理诊断的重要组成部分。我国学者葛慧坤教授对心理护理诊断做出如下解释：“心理护理诊断是对一个人生命过程中的心理、社会、精神、文化方面的健康问题反应的陈述，这些问题是属于心理护理职责之内，是能用心理护理方法解决的”。
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三、心理护理诊断
（二）心理护理诊断的意义
1．心理护理诊断为心理护理目标的确立提供依据。
2．心理护理诊断为心理护理计划的制定与实施奠定基础。
3．心理护理诊断为护士确定心理护理实践范围。
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三、心理护理诊断
（三）心理护理诊断的内容
我国采用的心理护理诊断标准是2000年北美护理诊断协会制订的155项护理诊断，其中约三分之二的护理诊断描述的是心理、社会方面的健康问题。目前我国临床最常用的心理护理诊断是：焦虑、恐惧、自我形象紊乱、预感性悲哀、精神困扰、调节障碍、无效性否认、语言沟通障碍、照顾者角色障碍等。
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三、心理护理诊断
（四）心理护理诊断的陈述方式
心理护理诊断包括三个要素，即问题、症状和(或)体征、相关因素，简称PSE公式。
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（四）心理护理诊断的陈述方式
1．三段式陈述
恐惧：呼吸加快、面色苍白 与身体健康受到
(P) （S） (E)
威胁有关。
焦虑：审视、警惕、坐立不安 与担心预后
(P) （S） (E)
不良有关。
三、心理护理诊断
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