八上历史13课.doc

2013—2014学年度下学期电子备课
年级: 八年级 科目: 历史 
主备教师
张小平
教龄
7
总第（ ）课时
备课内容
第13课 人民军队和革命根据地的创建
教学设计
复备教师
课标内容：知道南昌起义，讲述朱德和^***井冈山会师的故事，了解中国^共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义。 
学****目标： 
（重点）； 
，熟记井冈山根据地的建立（重点）；  
，武装夺取政权的革命道路（难点）；
 教学方法： 
故事讲授法、问题探究法、综合启发法 教学课时：1课时 课    型：新授课 教学手段：多媒体课件 教学过程： 导入新课：（提出问题，设置悬念，导入新课）师：同学们，8月1日是我国的什么节日？（生：“八一建军节”。）师：回答得非常好。那么“八一建军节”跟什么历史事实有关？（设置悬念，激发起同学们的学****兴趣） 师：同学们不要着急。我想，通过学****这一课，我们就会找到答案的。（师板书课题） 讲授新课： 
出示本课学****目标； 出示自学指导1：    时间：5分钟 
   要求：快速浏览课本64-66页第一部分和第二部分内容，独立思考并回答下面问题： 1.    南昌起义发动的历史背景是什么？时间、地点、领导者、经过、意义是？ 2.    大革命失败以后，中共为什么要发动武装起义？ 3.    请你为大家讲一讲油画：《南昌起义》的故事 
4.    思考：起义部队为什么要撤离南昌南下广东，为什么又在南下广东中受到严重损失？ 5.    那么，要想革命成功，应该准备哪些条件呢？ 6.    起义军在进攻长沙时，损失严重。这说明了什么？ 7.    秋收起义的部队为什么要向井冈山进军？ 8.    ^***为什么要到农村建立革命根据地？  9.    油画《井冈山会师》，同学们仔细观察这幅画，画面反映了什么历史事件？ ？ 
 学生浏览课本，师巡视，然后由学生回答相关问题，师生互动解答，师点评总结。师生共同学****这部分内容，在共同学****过程中尤其对南昌起义经过基本史实要掌握透彻，时间关系要理顺，注意秋收起义和井冈山根据地的相关史实。
 出示自学指导2：   时间：3分钟 
  要求：快速浏览课本第三部分内容—星火燎原，独立思考并回答下面问题： 1.    观察农村革命根据形势示意图，这幅图反映了什么问题？2.    中国革命的星星之火为什么会形成燎原之势？ 
学生浏览课本，师巡视，然后由学生回答相关问题，师生互动解答，师点评总结。教师补充：1. 中共建立的农村革命根据地越来越多，革命队伍发展壮大。2. ①中国^共产党