八上历史13课.doc

2013 — 2014 学年度下学期电子备课年级:八年级科目:历史主备教师张小平教龄 7 总第( )课时备课内容第 13课人民军队和革命根据地的创建教学设计复备教师课标内容: 知道南昌起义, 讲述朱德和^ ***井冈山会师的故事, 了解中国^ 共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义。学****目标: 1. 了解南昌起义相关史实(重点); 2. 掌握井冈山会师经过历程,熟记井冈山根据地的建立(重点); 3. 理解思考中国为什么走农村包围城市,武装夺取政权的革命道路(难点); 教学方法: 故事讲授法、问题探究法、综合启发法教学课时: 1课时课型:新授课教学手段:多媒体课件教学过程: 导入新课:( 提出问题, 设置悬念, 导入新课)师: 同学们,8月1日是我国的什么节日? (生:“八一建军节”。)师: 回答得非常好。那么“八一建军节”跟什么历史事实有关?(设置悬念,激发起同学们的学****兴趣)师: 同学们不要着急。我想, 通过学****这一课,我们就会找到答案的。(师板书课题) 讲授新课: 出示本课学****目标; 出示自学指导 1: 时间: 5 分钟要求: 快速浏览课本 64-66 页第一部分和第二部分内容, 独立思考并回答下面问题: 1. 南昌起义发动的历史背景是什么? 时间、地点、领导者、经过、意义是? 2. 大革命失败以后, 中共为什么要发动武装起义? 3. 请你为大家讲一讲油画:《南昌起义》的故事 4. 思考:起义部队为什么要撤离南昌南下广东,为什么又在南下广东中受到严重损失? 5. 那么,要想革命成功,应该准备哪些条件呢? 6. 起义军在进攻长沙时,损失严重。这说明了什么? 7. 秋收起义的部队为什么要向井冈山进军? 8.^ ***为什么要到农村建立革命根据地? 9. 油画《井冈山会师》,同学们仔细观察这幅画,画面反映了什么历史事件? 10. 创建井冈山革命根据地有什么重大历史意义? 学生浏览课本, 师巡视, 然后由学生回答相关问题, 师生互动解答,师点评总结。师生共同学****这部分内容,在共同学****过程中尤其对南昌起义经过基本史实要掌握透彻,时间关系要理顺, 注意秋收起义和井冈山根据地的相关史实。出示自学指导 2: 时间: 3 分钟要求: 快速浏览课本第三部分内容—星火燎原, 独立思考并回答下面问题: 1. 观察农村革命根据形势示意图,这幅图反映了什么问题? 2. 中国革命的星星之火为什么会形成燎原之势? 学生浏览课本,师巡视,然后由学生回答相关问题,师生互动解答,师点评总结。教师补充: 1. 中共建立的农村革命根据地越来越多,革命队伍发展壮大。 2.①中国^ 共产党的坚强领导; ②以^ ***为代表的中国^