好习惯是成功的捷径.ppt

北师大版小学心理健康教育三年级上册第一单元第三课
故县镇中心小学 王赞玲
培养良好****惯
奠基幸福人生
——《好****惯是成功的捷径》教材简析
解说流程
追朔根源挖教材

心中有数明目标
方法多样贵得法
星星之火可燎原
精华浓缩话板书
一、追朔根源挖教材
这一单元的主要内容有：第一课 《兴趣的作用》，第二课《镜子里的我》，第三课《好****惯是成功的捷径》，第四课《互助合作好处多》，第五课《做情绪的主人》。《好****惯是成功的捷径》这一课通过了解[档案馆]里佳佳的故事，[咨询台]中学到的知识，活动过后的思考和行动，[实践园]中的自测及培养良好****惯的坚持，让学生明白了****惯有好坏之分，好****惯对我们很重要。养成好****惯，改掉坏****惯，才能走向成功。
二、心中有数明目标
对于任何人，无论是学****新知识，还是接受新事物，都要有一个从思想到实践的过程。学生对好****惯的认可也一样。所以我将本课的目标确定为以下两个：

（1）知道****惯有好坏之分；
认识到好****惯的重要性；
坚信好****惯成就好人生。
（2）努力从各个方面培养
良好的****惯。
重点
难点
一、课标要求
三、方法多样贵得法
创设情境：
故事引领，
明辨是非。
讨论辨析：合作评议，深刻感悟。
角色演示：
动中深思，心灵对话。
四、星星之火可燎原
（一）和声细语拨心弦（引题明标）
（二）知己知彼细思量（学文明理）
（三）精彩演绎撼心灵（活动明理）
（四）心知肚明定信念（自我检测）
（五）循序渐进成****惯（培养****惯）
四、星星之火可燎原
（一）和声细语拨心弦（引题明标） 有了问题，就明确目标，有了目标才会有动力。
四、星星之火可燎原
（二）知己知彼细思量（学文明理）
生活中的我们往往是眼高手低，能很快发现别人的问题，却很难发现自己的问题。当学生明白故事中的“佳佳”出丑的错误所在，我又抛出一个问题：“如果是你，你会怎么做？”让学生的目光从别人身上移开，结合自身，思量自己的****惯和行为，在细细思量中认识到怎样做好，怎样做不好，明辨了是非。
四、星星之火可燎原
（二）知己知彼细思量（学文明理）
《心理健康指导纲要》指出坚持教师的主导性与学生的主体性相结合。要在教师的教育指导下，充分发挥和调动学生的主体性，引导学生积极主动关注自身心理健康，培养学生自主自助维护自身心理健康的意识和能力。
现代的文盲不是不懂字的人，而是没有掌握学****方法的人。
四、星星之火可燎原
（二）知己知彼细思量（学文明理）
我们应该养成自己的事情自己做的好****惯。只有自己做，才能获取知识，才能形成能力。
****惯有好坏之分，好****惯对人的学****和工作可以产生积极的影响，坏****惯会给人的学****和工作带来消极的影响。
好的学********惯对我们的学****和成长非常有好处，可以让我们快速完成很多事情。
****惯有好坏之分，但并不是天生的，而是后天培养的。要想养成好的****惯，就要不断地约束自己，培养良好的意志品质以此养成好的****惯。