足球教案2.doc

足球专项课体育教案任课教师:黄永良课次:1周次:一任课教师:黄永良教材内容体育理论教学1、足球运动的概述;2、足球选修课教学任务及本学期教学内容与要求;课的任务1、通过足球运动的展史的介绍使学生对足球运动有一定的认识;2、向学生介绍有关足球专项课的教学任务及要求,使学生明白足球课学些什么,怎么样学,如何考核,要达到什么目的等;3、结合国内外足球运动的现状以及我校足球运动(沙滩足球)的开展情况,培养学生对足球运动的兴趣。教学内容足球运动的概述,国内外足球运动的起源与发展史;足球选修课教学任务及本学期教学内容与要求组结安排上课的队列与站位等球运动的概述:足球运动是体育运动中开展最广泛、影响最大的运动项目,号称“世界第一运动”她融趣味性、观赏性为一体,对运动员和观众具有极大的吸引力。足球比赛也是充满情感的比赛,欢乐与绝望,喜悦与悲哀,这两种极端的情感,自始至终地伴随着每一场比赛。,它的起源可以追溯到人类社会的史前时代。通过对目前各国有关史料的分析确认,古代足球起源于中国。足球起源于我国战国时代(公元前475-前221年)。当时称之为“蹋鞠”或“蹴鞠”,“蹋”或“蹴”就是指用脚踢物的意思,而“鞠”是用皮革为皮,里面充填毛发做成的球。现代足球运动起源于英国。1848年足球运动的第一个文字形式的规则《剑桥规则》1857年英国成立了世界上第一个足球俱乐部;1863年10月6日,成立了世界第一个足球协会――英格兰足球协会,因此,10月6日被称为现代足球生日。:国际足球协会联合会杯、世界杯足球赛、,长90-120米,宽45-90米。国际比赛场地长100-110米,宽64-75米,在任何情况下,长度必须超过宽度,线宽10厘米,(不得超过12厘米)。足球比赛场地是由三线、三区、两点和一弧构成的。三区是指罚球区(又称禁区)、球门区、和角球区;两点是指中点和罚球点;一弧是指罚球弧。、战术分类足球技术:是运动员在比赛中运用身体的合理部位所完成的动作方法的总称二、:掌握体育的一般理论和的基本足球知识及裁判方法的理论,运动损伤与处理方法;足球运动概述;足球技术的分析;足球竞赛规则与裁判法;足球运动竞赛组织工作。介绍沙滩足球、定向运动、武术、游泳及健身保健等有关理论知识。:速度、耐力、灵敏、力量、柔韧等。掌握足球的基本技术使学生能够进行正常的足球运动、足球比赛和裁判工作。(1)踢球:脚内侧、正脚背、脚背内侧、脚背外侧踢球(2)停球:脚内侧、脚背、脚底、胸部及大腿停球。(3)运球:脚内侧、脚背内侧,正脚背、脚背外侧运球(4)头顶球:正、侧额头顶球(5)抢截球:正面、侧面抢截球(结合冲撞与铲球)(6)假动作:有球假动作、无球假动作(7)掷界外球:原地、助跑掷界球。(8)守门员技术:准备姿势、步法移动、接球、(1)个人攻守战术:跑位与摆脱选位与盯人,个人突破。(2)局部攻守战术:二过一基础配合(斜传直插、直传斜插、踢墙式、回传返切、交叉掩护),二打二,三打三,综合防守、破密集防守(3)全队攻守战术比赛阵型边路进攻、中路进攻、快速反击。全场紧逼、松动防守和区域紧逼、封堵、抢截与补位。(4)定位球战术:中圈开球、角球、掷界外球、踢球门球、任意球(直接、间接)、网式足球、定向运动、武术、游泳和特色项目的基本技术。三、成绩评定及上课要求:学生成绩评定方法:体育课每学年评定一次,采用百分制。以《学生体质健康标准》为评定标准。具体评定方法按省《大学生体质健康标准》细则执行。学生体质健康标准的评价指标和得分表序号评价指标得分1身高标准体重15分2台阶试验、1000米、800米(女)20分3肺活量体重指数15分450米跑、立定跳远30分5坐位体前屈、仰卧起坐(女)、握力体重指数20分奖励与降低分数方法属下列情况之一者,奖励5分,不同项目可累计加分早操、课间操、课外体育锻炼出勤率达到98%以上,认真锻炼者。获等级运动员称号者。参加校运动会及以上体育比赛获奖者。学生体育干部在组织各项体育活动中,工作认真负责者。(二)、对体育课、早操、课间操、课外体育锻炼无故缺勤,一年累计超过应出勤次数1/10或因病、事假缺勤,一学期累计超过1/3者,其《标准》成绩应记为不及格,该学年《标准》成绩最高记为59分。组织教法室内教学:地点:3#218多媒体教室教法提示:采用多媒体课件演讲,以教师讲授为主,加以引导、提问、启发与讨论等形式开展教学课后小结课次:2周次:二任课教师:黄永良教材内容1、熟悉球性:左、右拔拉球等练****2、讲解踢球过程,学****脚内侧踢、停地滚技术;3、身体素