六年级下册语文课件－语文天地五｜北师大版 (共9张PPT).ppt

六年级下册语文课件－语文天地五｜北师大版 (共9张PPT).ppt日积月累
读一读
祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。——老子
意思是：福与祸相互依存，可以相互转化。比喻坏事可以引出好的结果，好事也可以引出坏的结果。
君子和而不同，小人同而不和。——孔子
意思是：君子在人际交往中能够与他人保持一种和谐友善的关系，但在对具体问题的看法上却不必苟同于对方；小人****惯于在对问题的看法上迎合别人的心理、附和别人的言论，但在内心深处却并不抱有一种和谐友善的态度。
时间是一切冲突的治愈者。——[德国]蒙森
意思是：时间可以磨平一切冲突，无论是爱还是恨，在经历了岁月的洗礼之后，都会趋于平淡，以致消失于无形。
一、活动目的
综合活动
本次活动要我们学会用正确的态度对待矛盾，学会与他人沟通协调，理解他人，关心他人，以理服人。通过回忆、讨论、聆听等方式，提高分析问题、解决问题的能力和口头表达、书面表达的能力。
(一)说一说，看电视引起的苦恼
这个问题我们经常遇到，要畅所欲言，说出自己的真实想法。
，往往才看到兴头上，爸爸妈妈就来催促去学****br/>，我和家人会对电视内容评价不一样……
，爸爸爱看足球，妈妈要看电视剧，而我……
二、活动过程
(二)谈一谈，化解冲突的建议
，努力从自身找原因，提出合理的建议。列出时间表，化解看电视与写作业的时间冲突。
，可以试着站在别人的角度思考问题，或许能互相理解，甚至加深对问题的认识。
，我们可以和父母、爷爷奶奶一起挑选电视节目，也可以重播时看或在网上看，避免争频道的问题。
(三)提一提，解决冲突的办法
。
，以理服人。
，最好先“休战”，冷静后再想解决的办法。
三、例文展示
一件懊悔的事
我因在外面玩，直到上课铃响过后才进教室。当看见老师正面对着黑板写字时，我生怕被老师发现，于是没喊“报告”，忐忑不安地从***溜了进去。❶我正想从同桌背后跨过去，没想到脚卡在了同桌的背后。我低下头急忙轻声对同桌说：“喂，麻烦你让一下。”可他却没有反应，于是我又低下头提高了点嗓门儿，带着哀求的口气对他说：“让一下。”我本以为他这次会让开，没想到他还是不动，这时老师正好转过头来，瞪了我一眼。
1 心理活动描写得很细致、真实。
我赶紧把不肯让开的同桌使劲向前推了一下，一脚跨了过去。虽然坐到了位子上，但我心情很不好。❷
一下课，同桌马上把头转向我说：“你刚才推我干什么呀！”我已经压下去的怒火顿时又燃了起来，回道：“谁叫你不让我过去呀