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三峡之秋教学设计.docx

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三峡之秋优秀教学设计【《三峡之秋》教学设计】
[模版仅供参考，切勿通篇使用]
　　《三峡之秋》教学设计
　　之二
　　教学目标：
　　1、正确、流利地朗读课文。
　　2、读懂课文，领略三峡秋天的美景，使学生受到热爱祖国大好河山，热爱大自然的教育。
　　3、体会按时间顺序描写景物的方法。
　　教学重点：读懂课文，领略三峡秋天的美景。
　　教学难点：学****作者的写作方法。
　　教学用具：教学平台
　　教学过程：
　　一、导语：
　　三峡像一副连绵不断的画卷，是闻名世界的风景区。交流搜集到的关于三峡的资料。
　　二、以读为主，读中探究
　　1、自主读书。要求：
　　（1）要把课文读通读顺，难读的句子多读几遍。生字、新词可利用工具书解决。
　　（2）把不理解的内容和有疑问的地方标出来。
　　2、汇报交流
　　（1）以学****小组为单位交流学****情况。如：你读懂了哪些内容？
　　（2）出学****中的疑难问题。
　　3、自读释疑
　　请同学们用自己喜欢的学****方式解决以上提出的问题。教师巡视指导。
　　三、指导朗读
　　带着喜爱、欣赏的感情读。自由吟读，指导学生根据自己的感悟，把优美的画面，真挚的情感读出来。
　　四、结束语：
　　作者按照时间的顺序介绍了三峡一天的美景，使我们认识到了三峡不同时间的美丽。
　　五、作业：把你喜欢的段落读给同桌听。
　　板书设计：
　　正确、流利地朗读课文
　　14＊三峡之秋
　　领略三峡秋天的美景

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三峡之秋 教学设计.docx

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