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背影 (2).ppt


文档分类:中学教育 | 页数:约24页 举报非法文档有奖
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文档列表 文档介绍
背 影
话 题:
敞 开 你 的 心 扉
在你的人生经历中,你的父母肯定给予了你许许多多的关爱。也许是一声轻轻的叮咛,也许是一次倾心的谈话,也许是一份特殊的礼物,也许是······想一想,其中的哪件事最令你感动,说出来与大家交流。
背影
朱自清
作 者 简 介
朱自清(1898-1948),字佩弦,江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集《踪迹》、《欧旅杂记》,以及一些文艺论著,收在《朱自清文集》里 。
《背影》是记实散文,写于1925年。作者曾说:“我写《背影》,就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信,
真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处,特别是《背影》里所叙述的那一回,想起来跟眼前一般无二。我这篇文只是写实,……”
写作背景
《背影》写于1925年10月,当时作者在清华大学任教。1917年冬,作者祖母去世,父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长,被解职。文中的“祸不单行”正是指这两件事。作者当时在北大哲学系读书,得知祖母去世,从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕,父亲到南京找工作,作者回北京念书,父子在浦口车站惜别。
学****目 标
知识目标
有感情地朗读课文,理解关键词语在表达感情方面所起的作用。(狼藉、祸不单行、蹒跚、颓唐)
能力目标
学****本文抓住人物形象的一个特征--“背影”,在特定的环境下进行细致描写的特点。
情感目标
1.感受父子情深,继承和发扬中华民族的传统美德。
2.体会自己父爱的深沉与伟大,珍爱亲情,增进与父母的沟通与交流,学会关爱他人。
1、听课文录音 。《背影》
2、用自己喜欢的方式有感情地朗读课文。
整体感知 理清文脉
这篇文章记叙的主要事件是什么?
两年前作者奔丧完毕,父子在浦口依依惜别的情景.
整体感知 理清文脉
这篇文章以什么为线索? 主要写谁? 反映的主题是什么?
整体感知 理清文脉
背影
我的父亲
父爱
我与父亲是在怎样的背景下见面的?请从文中找出写见面背景的句子.
祖母去世 父亲失业 
  家境惨淡 父子离别
整体感知 理清文脉

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